Учебный проект по теме Перспектива.
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/drawings/d/1uXvFdaZ6eRHolT3rmszTqbcMflBUvWPBUpRr4i_eU9Y/edit?usp=sharing Буклет стр 1] | [https://docs.google.com/drawings/d/1uXvFdaZ6eRHolT3rmszTqbcMflBUvWPBUpRr4i_eU9Y/edit?usp=sharing Буклет стр 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1At_3-u7mLK6XW8YBcEEERJbNBL0q3exPTFgs7HXg0jM/edit?usp=sharing Буклет стр 2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 17:41, 23 апреля 2013
Автор проекта Назарова Надежда Александровна
Название проекта Перспектива
Предмет, класс Изобразительное искусство 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Перспективна ли перспектива?
- Проблемный вопрос:Как плоское превратить в объёмное?
- Учебный вопрос:Что такое перспектива?
- Учебный вопрос:Какие виды перспективы вам известны?
- Учебный вопрос:Понятие точки схода.
- Проблемный вопрос:Как совместить линейную и воздушную перспективу?
- Учебный вопрос:Какие перспективные сокращения вам известны?
- Учебный вопрос:Какая перспектива называется линейной? Воздушной?
- Учебный вопрос:Назовите правила линейной и воздушной перспективы.
- Проблемный вопрос:Как превратить пустоту в пространство?
- Учебный вопрос:Что такое пейзаж?
- Учебный вопрос:Какие виды пейзажей вам известны?
- Учебный вопрос:Зависит ли образный смысл в картине от высоты линии горизонта?
- Проблемный вопрос:Как художник через пейзаж может показать своё настроение?
- Учебный вопрос:Как меняется состояние природы в течении суток?
- Учебный вопрос:Как влияет освещение на картину - пейзаж?
- Учебный вопрос:Что такое колорит?
- Проблемный вопрос:Куда ведут нас "ведуты"?
- Учебный вопрос:Как называется городской пейзаж?
- Учебный вопрос:Как со временем изменяются города?
- Учебный вопрос:Сколько точек схода требуется для построения улицы города?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
