Учебный проект по теме Монархия в Великобритании
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Что могут короли? |
| − | Что могут короли? | + | #''Проблемный вопрос:''Какие функции выполняет монарх Великобритании? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое монархия, её виды? |
| − | Какие функции выполняет монарх Великобритании? | + | ##''Учебный вопрос:''Основные функции Елизаветы II? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Король - это дань традициям или необходимость? |
| − | Что такое монархия, её виды? | + | #''Проблемный вопрос:''Какие монархи оставили свой след в истории? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какой след оставит королева Елизавета II в современной истории? |
| − | Основные функции Елизаветы II? | + | ##''Учебный вопрос:''Чем запомнилась принцесса Диана; почему её называют "Королевой сердец"? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Роль короля Артура в становлении монархии? |
| − | Король - это дань традициям или необходимость? | + | #''Проблемный вопрос:''Какие традиции существуют у монархов? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какие традиции существуют в Букингемском дворце? |
| − | Какие монархи оставили свой след в истории? | + | ##''Учебный вопрос:''Какие правила необходимо соблюдать при встречи с членами королевской семьи? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Какое влияние оказывают традиции на личную жизнь монархов? |
| − | Какой след оставит королева Елизавета II в современной истории? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Чем запомнилась принцесса Диана; почему её называют "Королевой сердец"? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Роль короля Артура в становлении монархии? | + | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | |
| − | Какие традиции существуют у монархов? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Какие традиции существуют в Букингемском дворце? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Какие правила необходимо соблюдать при встречи с членами королевской семьи? | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | Какое влияние оказывают традиции на личную жизнь монархов? | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 18:00, 23 апреля 2013
Автор проекта
Потапова Елена Владимировна
Название проекта
Монархия в Британии
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что могут короли?
- Проблемный вопрос:Какие функции выполняет монарх Великобритании?
- Учебный вопрос: Что такое монархия, её виды?
- Учебный вопрос:Основные функции Елизаветы II?
- Учебный вопрос: Король - это дань традициям или необходимость?
- Проблемный вопрос:Какие монархи оставили свой след в истории?
- Учебный вопрос:Какой след оставит королева Елизавета II в современной истории?
- Учебный вопрос:Чем запомнилась принцесса Диана; почему её называют "Королевой сердец"?
- Учебный вопрос:Роль короля Артура в становлении монархии?
- Проблемный вопрос:Какие традиции существуют у монархов?
- Учебный вопрос:Какие традиции существуют в Букингемском дворце?
- Учебный вопрос:Какие правила необходимо соблюдать при встречи с членами королевской семьи?
- Учебный вопрос:Какое влияние оказывают традиции на личную жизнь монархов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
