Учебный проект Об истории фразеологизмов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Исследование учащихся по теме | + | [[Исследование учащихся по теме Фразеологизмы из древнегреческой мифологии]] |
| − | + | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 18:08, 1 мая 2013
Автор проекта
Портнова Екатерина Николаевна
Название проекта
Мифология - ключ к пониманию современности?
Предмет, класс
Русский язык и литература, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Мифология - ключ к пониманию современности? 1. Какие фразеологизмы возникли из славянской мифологии?
1.Как представляли себе мир наши предки славяне?
2.Какие славянских богов вы знаете?
3.Какие фразеологизмы можно объяснить с помощью знания славянских мифов?
2. Какие фразеологизмы уходят корнями в древнегреческую мифологию?
1.Как представляли себе мир древние греки?
2.Каких богов Древней Греции вы знаете?
3.Какие фразеологизмы можно объяснить с помощью знания древнегреческих мифов?
3. Какие фразеологизмы родом из Древней Индии?
1.Как представляли себе мир жители Древней Индии?
2.Каких богов Древней Индии вы знаете?
3.Какие фразеологизмы можно объяснить с помощью знанию мифов Древней Индии?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Фразеологизмы из древнегреческой мифологии
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
