Исследования учащихся по теме Городской пейзаж.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Ход работы)
Строка 43: Строка 43:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
+
1 Знакомимся с темой проекта.<br />
 
+
2 Распределяем обязанности в группе.<br />
 +
3 Собираем информацию по теме проекта, обсуждаем её, анализируем.<br />
 +
4 Консультируемся с учителем по поводу собранного материала.<br />
 +
5 Обобщаем результаты.<br />
 +
6 Оформляем результаты исследования.<br />
 +
7 Представляем полученные результаты, защищаем проект.<br />
 +
8 Самооценка и оценка зрителей и учителя выполненной работы.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 20:58, 2 мая 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Городской пейзаж.

Актуальность проблемы

Мы много раз рисовали улицы города, но нам никак не удаётся показать в них глубину, даль, пространство, т. е. так как у художников.Нам предстоит исследовать, изучить и научиться СТРОИТЬ городской пейзаж в перспективе.

Цель

- Учиться строить городской пейзаж по двум точкам схода.

- Познакомиться со стилями в архитектуре.

- Познакомиться с художниками - пейзажистами, мастерами городского пейзажа.

Задачи

- Проследить историю развития городов на примере разных архитектурных стилей.
- Найти, рассмотреть и проанализировать работы художников, изображавших городской пейзаж.
- Построить городской пейзаж в перспективе с использованием двух точек схода.
- Составить проверочный тест по теме "Городской пейзаж".

Гипотеза

Предположим, что для построения улицы города требуется одна точка схода.

Этапы исследования

Поисковый: определение поля исследования, поиск источников информации.
Аналитический: изучение и анализ собранного материала.
Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.
Контрольный: анализ результатов исследования, оценка качества выполненной работы.

Объект исследования

Городской пейзаж.

Методы

Поисковый.
Исследовательский.
Наглядный.
Творческий.

Ход работы

1 Знакомимся с темой проекта.
2 Распределяем обязанности в группе.
3 Собираем информацию по теме проекта, обсуждаем её, анализируем.
4 Консультируемся с учителем по поводу собранного материала.
5 Обобщаем результаты.
6 Оформляем результаты исследования.
7 Представляем полученные результаты, защищаем проект.
8 Самооценка и оценка зрителей и учителя выполненной работы.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/