|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Урок физики в 8 классе по теме:"Способы изменения внутренней энергии"
| + | Попа |
| − | | + | |
| − | Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Цели урока:''' Вспомнить определение внутренней энергии тела. Познакомиться с основными способами изменения внутренней энергии тела. Изучить новые понятия: теплопроводность, конвекция, излучение. Закрепить полученные знания.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''План урока:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | 1.Организационная часть 2 –3 мин.
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Опрос домашнего задания 10 мин.
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Презентация к уроку.
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Формирование новых знаний 20 мин.
| + | |
| − | | + | |
| − | 5. Закрепление материала 5 мин.
| + | |
| − | | + | |
| − | 6. Домашнее задание 2-3 мин.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Ход урока:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Организационная часть: Сообщить тему, цель и задачи урока.
| + | |
| − | | + | |
| − | Опрос домашнего задания:
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Контрольные вопросы:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | 1) Дать определение тепловых явлений
| + | |
| − | | + | |
| − | 2) С помощью какого прибора измеряют температуру и в чем ее измеряют?
| + | |
| − | | + | |
| − | 3) Тепловое движение – это…
| + | |
| − | | + | |
| − | 4) Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?
| + | |
| − | | + | |
| − | 5) Как связана температура тела со средней кинетической энергией молекул?
| + | |
| − | | + | |
| − | 6) Какие виды механической энергии вы знаете?
| + | |
| − | | + | |
| − | 7) Привести примеры превращения кинетической энергии тела в потенциальную и наоборот.
| + | |
| − | | + | |
| − | 8) Что называют внутренней энергией тела?
| + | |
| − | | + | |
| − | 9) От чего зависит внутренняя энергия тела?
| + | |
| − | | + | |
| − | 10) От чего не зависит внутренняя энергия тела?
| + | |
| − | [[Файл:Электрическая цепь и ее составные части 8 класс.ppt]]
| + | |
| − | '''Формирование новых знаний:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Внутренняя энергия тела меняется при изменении скорости движения молекул
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Просмотреть слайд с таблицей по способам изменения внутренней энергии
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Изменение внутренней энергии тела при совершении работы над телом или самим телом. Увеличение внутренней энергии можно понаблюдать на интересном опыте «Воздушное огниво». В прозрачный цилиндр с толстыми стенками из оргстекла помещают маленький кусочек ваты. Вдвигают в цилиндр поршень и резким движением опускают его вниз. За счёт совершенной работы внутренняя энергия воздуха при сжатии возрастает, увеличивается его температура, в результате чего вата воспламеняется.
| + | |
| − | Следующий опыт с тонкостенной латунной трубкой.
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Определение понятия теплопередачи
| + | |
| − | | + | |
| − | 5. Явление теплопроводности (определение, примеры веществ с разной теплопроводностью, рисунки на слайде, понятие вакуум).
| + | |
| − | | + | |
| − | 6. Конвекция (определение, рисунки на слайде, виды конвекции, особенности конвекции).
| + | |
| − | | + | |
| − | 7. Излучение (определение, особенности излучения, рисунки на слайде)
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Вопросы для закрепления материала:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Способы изменения внутренней энергии тела.
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Как вы поняли явление теплопроводности, конвекции и излучения?
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Перечислите основные особенности явлений, упомянутых во втором вопросе.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Домашнее задание:''' §3,4,5,6. Упражнение 1,2
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Литература:''' А.В. Перышкин 8 класс
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Физика, химия, астрономия]]
| + | |
