Участник:Селезнёва Надежда
(→Методы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
Администаторы: | Администаторы: | ||
| − | 1. | + | 1. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
2. Изучите антивирусные программы и подумайте, какие смогли бы рекомендовать. | 2. Изучите антивирусные программы и подумайте, какие смогли бы рекомендовать. | ||
Версия 00:07, 21 мая 2013
ФИО:Селезнёва Надежда Анатольевна
Место работы: ГБОУ СПО "Химико-технологический колледж"
Должность: преподаватель информатики и информационных технологий, заведующий учебно-производственными мастерскими
Образование: высшее
Электронная почта: uchilka60@mail.ru
Область профессиональных интересов
Хобби:путешествия, кулинария, спорт
Мой проект в Толвики
Учебная тема проекта: Методы и подходы к защите информации
Творческая тема проекта:Защити информацию и живи спокойно
Визитка проекта
Презентация учителя
Исследования учащихся
Исследование по теме Методы и подходы к защите информации
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Тема исследования
Актуальность проблемы
Проблема защищенности информации, создаваемой, передаваемой и сохраняемой пользователями, преследующими различные социальные задачи - самая ванжая в обществе, которое имеет статус информационного. Наша страна, в силу того, что позже всех вошла в сообщество Интернет-пользователей, имеет неглубоко освоенную правовую базу защиты информации от несанкционированного доступа, неотшлифованные инструкции по порядку пользования корпоративными сетями и низкой культуры и технологии передачи и приёма информации в сети.
Цель
Представить все методы и способы защиты информации на различных уровных
Задачи
1. Развитие у студентов интереса и положительной мотивации к обучению.
2. Развитие учебно-исследовательских, познавательных умений и способностей, творческой инициативы.
3. Привитие навыков работы в команде.
4. Воспитание культуры пребывания в информационном обществе.
Гипотеза
Что если
корпоративные "секреты" отсутствут,
доступ к любым файлам беспрепятственный,
вирусы блокируют доступ к файлам???
Этапы исследования
Администаторы:
1. 2. Изучите антивирусные программы и подумайте, какие смогли бы рекомендовать.
Объект исследования
Её величество "информация"
Методы
технология развития критического мышления через чтение и письмо, обращение к личному опыту, демонстрация, сотрудничество при объяснении нового материала, ситуация успеха, практическая работа, задания исследовательского характера, рефлексия.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
