Исследование Безопасная дорога в школу
| Строка 7: | Строка 7: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | Разработать и обосновать безопасный маршрут в школу и домой | + | 1.Разработать и обосновать самый безопасный маршрут в школу и домой |
| − | + | 2.Изучить маршрут следования с целью обнаружения опасных мест | |
| − | + | 3.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы | |
| − | + | ||
| − | Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы | + | |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1.План работы в группе | ||
| + | 2.Сбор информации по данному вопросу | ||
| + | 3.Проведение исследования маршрутов на местности | ||
| + | |||
| + | 4.Оформление результатов | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Путь (или территория прилегающая к школе) следования в школу и домой | |
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | 1.Сбор информации | ||
| + | 2.Анализ информации | ||
| + | 3.Сравнение и обобщение | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | На первом этапе был проведен сбор информации полегающих перекрестков и дорог по пути к школе. Группа выявила, что | |
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Схема безопасного маршрута в школу и домой | ||
| + | |||
| + | Памятка пешехода для маршрута "Дом-школа-дом" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 22:53, 21 мая 2013
Содержание |
Тема исследования
Как сделать безопасный маршрут в школу и домой
Актуальность проблемы
Обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети
Цель
Разработать и обосновать безопасный маршрут в школу и домой
Задачи
1.Разработать и обосновать самый безопасный маршрут в школу и домой
2.Изучить маршрут следования с целью обнаружения опасных мест
3.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы
Гипотеза
Этапы исследования
1.План работы в группе
2.Сбор информации по данному вопросу
3.Проведение исследования маршрутов на местности
4.Оформление результатов
Объект исследования
Путь (или территория прилегающая к школе) следования в школу и домой
Методы
1.Сбор информации
2.Анализ информации
3.Сравнение и обобщение
Ход работы
На первом этапе был проведен сбор информации полегающих перекрестков и дорог по пути к школе. Группа выявила, что
Наши результаты
Схема безопасного маршрута в школу и домой
Памятка пешехода для маршрута "Дом-школа-дом"
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
