Участник:Микина Олеся Александровна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос:) |
(→Исследовательская деятельность учащихся) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
== Исследовательская деятельность учащихся == | == Исследовательская деятельность учащихся == | ||
| + | |||
| + | <!----------------------------------------------------------> | ||
| + | |||
| + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p> | ||
| + | |||
| + | ==Тема исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | ==Цель== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Задачи== | ||
| + | |||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Список ресурсов== | ||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
Версия 15:58, 15 октября 2013
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МБОУ гимназия №9
Должность: учитель информатики
Учебный проект
по теме:
Краткая аннотация проекта
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Как иметь идеальный компьютер?
Проблемные вопросы:
- Элемент нумерованного списка
- Элемент нумерованного списка
- Элемент нумерованного списка
Учебные вопросы
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
- Элемент маркированного списка
План проекта
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
