Исследование учащихся по теме: По улицам города в историю
(→Гипотеза) |
|||
Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
− | + | История наименования улиц Шлюзового | |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
− | + | Каждый день, идя по дороге в школу, никто из нас не задумывается о происхождении названия улиц. Многие не знают, чьими именами названы улицы, по каким принципам давались названия улицам Шлюзового поселка, как они назывались раньше и почему были переименованы. | |
==Цель== | ==Цель== | ||
− | Исследовать наименование улиц | + | Исследовать наименование улиц Шлюзового поселка |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | 1. Изучить, как первоначально назывались улицы | + | 1. Изучить, как первоначально назывались улицы; |
2. Выяснить причины переименований улиц. | 2. Выяснить причины переименований улиц. | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
Почему переименовывают улицы города? | Почему переименовывают улицы города? | ||
− | ==Этапы исследования | + | ==Этапы исследования= |
− | + | 1. Поиск информации по теме. | |
− | + | 2. Изучение дополнительной литературы | |
− | + | 3. Проведение анкетирования | |
+ | 4. Анализ и обобщение полученного материала | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
− | + | Улицы Шлюзового | |
==Методы== | ==Методы== | ||
− | + | 1. Метод опроса (интервью) | |
+ | 2. Анкетирование | ||
+ | 3. Анализ | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
+ | 1. Провели анкету среди учащихся 8-х классов | ||
+ | 2. Собрали материал о наименовании улиц Шлюзового в школьном музее. | ||
+ | 3. Изучили дополнительную литературу. | ||
+ | 4. Подготовили презентацию для урока. | ||
+ | 5. Выпустили стенгазету "Улицы Шлюзового". | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
− | + | 1. Презентация "Улицы Шлюзового" | |
+ | 2. Газета "Улицы Шлюзового" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
− | * | + | * Мы узнали, как назывались улицы поселка раньше. |
− | * | + | * Почему переименовали улицы |
+ | * В ходе проекта мы научились работать в группе | ||
* ... | * ... | ||
Версия 16:06, 21 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
История наименования улиц Шлюзового
Актуальность проблемы
Каждый день, идя по дороге в школу, никто из нас не задумывается о происхождении названия улиц. Многие не знают, чьими именами названы улицы, по каким принципам давались названия улицам Шлюзового поселка, как они назывались раньше и почему были переименованы.
Цель
Исследовать наименование улиц Шлюзового поселка
Задачи
1. Изучить, как первоначально назывались улицы;
2. Выяснить причины переименований улиц.
Гипотеза
Почему переименовывают улицы города?
=Этапы исследования
1. Поиск информации по теме. 2. Изучение дополнительной литературы 3. Проведение анкетирования 4. Анализ и обобщение полученного материала
Объект исследования
Улицы Шлюзового
Методы
1. Метод опроса (интервью) 2. Анкетирование 3. Анализ
Ход работы
1. Провели анкету среди учащихся 8-х классов 2. Собрали материал о наименовании улиц Шлюзового в школьном музее. 3. Изучили дополнительную литературу. 4. Подготовили презентацию для урока. 5. Выпустили стенгазету "Улицы Шлюзового".
Наши результаты
1. Презентация "Улицы Шлюзового" 2. Газета "Улицы Шлюзового"
Выводы
- Мы узнали, как назывались улицы поселка раньше.
- Почему переименовали улицы
- В ходе проекта мы научились работать в группе
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...