Исследования в проекте русское народное творчество

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 23:03, 15 октября 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Как передавалось устное народное творчество

Актуальность проблемы

Цель

- дать понятие об устном народном творчестве; - познакомить с жанрами детского фольклора; - выявить особенности жанров; - учить наблюдать за природными явлениями,воображать, фантазировать, изображать словами (сочинять); - развивать познавательную активность,коммуникативные способности; - воспитывать любовь к народному творчеству,дать представления о справедливости,нравственности,добре и зле; - развить речь

Задачи

Гипотеза

Как могла изменится наша культура, если бы были утеряны корни русского народного творчества?

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Первый блок работы над проектом.

1.Знакомство с темой и выбор детьми интересующих их аспектов темы. 2.Подготовка к сбору информации (очерчивание круга источников информации, определение критериев отбора информации,формирование групп и постановка задач).

    1 группа "Загадайки"(собрать материал о загадках).
   2 группа "Веселые художники" (создать иллюстрации к народным сказкам).
   3 группа "Студия Вдохновения" (изготовление поделок и других творческих работ к теме"Устное народное творчество").
   4 группа "Шире круг"(подготовка материалов для концерта, утренника и т.д.)

3.Экскурсия класса в школьную и районную библиотеки.(как источник информации). 4.Сбор информации детьми. 5.Подведение итогов сбора информации и фиксация найденной информации в информационном проекте в форме книжки, мини-энциклопедии, картотеки и др.).

Второй блок работы над проектом.

1.Знакомство детей с возможными проектами, выбор проектов для реализации (индивидуальная или коллективная).

   1 группа -"Загадайки"(коллективная работа "Книжки-малышки",альбом с подобранными загадками из различных источников информации,мини- альбом"Проба пера" с рисунками и самостоятельно составленными загадками,стихотворениями по теме"Тучкины штучки").
   2 группа -"Веселые Художники"(коллективная работа "Узнай сказку"-сборник иллюстраций к народным сказкам).
   3 группа -"Студия Вдохновения"(альбом-раскладушка"Поделочный ералаш").
   4 группа -"Шире круг"(Устный журнал"Золотая осень"для параллели 2классов,страничка"В каждый дом,на каждый стол он пожаловал,пришел".(пословицы,загадки,частушки о хлебе,крестьянском труде,приметах осени).

2.Ориентировочное планирование этапов работы над проектами в группах.

3.Самостоятельное выполнение (консультации учителя).

4.Презентация проектов.Представление творческих работ.

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...