Участник:Нехорошева Марина Анатольевна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
## Постановка учебных вопросов для каждой группы. | ## Постановка учебных вопросов для каждой группы. | ||
## Работа учащихся по вопросам исследования. Обработка полученной информации. | ## Работа учащихся по вопросам исследования. Обработка полученной информации. | ||
− | ### | + | ### обсуждение проблемного вопроса группы; |
− | ### выдвижение гипотез решения проблемы | + | ### выдвижение гипотез решения проблемы; |
− | ### распределение обязанностей в группах | + | ### распределение обязанностей в группах; |
− | ### | + | ### анализ исследуемой области; |
### исследовательская деятельность учащихся | ### исследовательская деятельность учащихся | ||
## Совместная работа руководителей каждой группы | ## Совместная работа руководителей каждой группы |
Версия 10:18, 17 октября 2013
Нехорошева Марина Анатольевна
город Тольятти Самарская область
Место работы: МБУ лицей № 51
Должность: учитель информатики
Содержание |
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ
Беспроводные сети
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Проект предназначен для учащихся 10-х классов. На проект отводится 6 часов (занятия 2 раза в неделю по 1 часу) без учета дополнительного времени, затраченного на внеклассной работе. В проекте исследовательская деятельность направлена на изучение возможности организации гибридной сети. В результате самостоятельных исследований, учащиеся получат возможность увидеть практическое применение изучаемого теоретического материала по теме "Локальные вычислительные сети".
Вопросы
Основополагающий вопрос: Как связать людей?
Проблемные вопросы:
- Как передавать информацию?
- Почему меня не понимают?
- Как передать слона?
- И то и другое и можно без хлеба?
Учебные вопросы:
- Провод или нет?
- Инфракрасное излучение, лазерная технология.
- Использование Wi-Fi для построения локальной сети.
- Bluetooth.
- Локальная сеть со смешанными компонентами.
План проекта
- Подготовительный этап
- Определение темы проекта "Беспроводные сети"
- Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.
- Подготовка необходимых материалов:
- список информационных источников и литературы
- вводная презентация проекта
- дидактический материал
- критерии для оценки работ учащихся
- Определение входных знаний, умений у учащихся по теме проекта.
- Вводная презентация "Беспроводные сети".
- Деление учащихся на группы
- Основной этап
- Постановка учебных вопросов для каждой группы.
- Работа учащихся по вопросам исследования. Обработка полученной информации.
- обсуждение проблемного вопроса группы;
- выдвижение гипотез решения проблемы;
- распределение обязанностей в группах;
- анализ исследуемой области;
- исследовательская деятельность учащихся
- Совместная работа руководителей каждой группы
- Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся
- Заключительный
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте "Беспроводные сети"