Исследование учащихся в проекте Информация

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Выводы)
 
Строка 55: Строка 55:
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
 +
* Информация не является собственностью человека. Необходимо уважать информационные потребности животных и использовать информационные возможности техники.
 +
 +
* Человек потому настолько выделился из царства животных, что научился максимально использовать полученную информацию, делать из нее далеко идущие выводы и качественно сохранять их для подрастающего поколения
 
* ...
 
* ...
* ...
+
 
* ...
+
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''

Текущая версия на 14:43, 17 октября 2013


Исследование учащихся в проекте Морозова Елена Александровна

Содержание

Тема исследования

Информация собственность человечества?

Актуальность проблемы

Цель

выяснить: кроме человека нужна ли кому - то еще информация?

Задачи

Гипотеза

Информацию использует только человек.

Этапы исследования

  1. Найти ответ на вопросы: Как человек воспринимает информацию? Как животные воспринимают информацию? Как растения воспринимают информацию?
  2. Как используют информацию: человек, животные, растения?
  3. Как они хранят информацию?

Объект исследования

Информация

Методы

Мозговой штурм.

Метод контрольных вопросов.

Методики на завершение задания.

Ход работы

  1. Изучить материал по теме "Информация и человек"
  2. Отработать навыков работы с большими объемами информации
  3. Защита творческой работы (презентаций, буклетов, вики-статьи)

Деятельность учащихся (во внеурочное время):

  1. Распределить роли в группе.
  2. Разработать план проведения исследования. Подобрать материал по теме исследования из различных источников
  3. Оформить результаты исследований в виде презентации, буклета, вики-статьи.
  4. Делать записи в журналах работы групп, сообщения в блог (в течении всего проекта)
  5. Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации, буклета, публикации вики-статьи. Самооценка. Взаимооценка.

Наши результаты

Выводы

  • Информация не является собственностью человека. Необходимо уважать информационные потребности животных и использовать информационные возможности техники.
  • Человек потому настолько выделился из царства животных, что научился максимально использовать полученную информацию, делать из нее далеко идущие выводы и качественно сохранять их для подрастающего поколения
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Босова Л. Л. Информатика. 7 класс. М.: Бином. Лаборатория знаний 2010
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/