IDЕ65 Дети Галактики
Строка 8: | Строка 8: | ||
<font color="00868B"><font size="5">Местонахождение:</font></font> Самарская область, город Тольятти МБУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №89 | <font color="00868B"><font size="5">Местонахождение:</font></font> Самарская область, город Тольятти МБУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №89 | ||
− | Интернет-ресурс : http://school89.tgl.ru/ | + | <font color="00868B"><font size="5">Интернет-ресурс:</font></font> http://school89.tgl.ru/ |
− | Кол-во участников: 5 человек с 6-8 класс | + | <font color="00868B"><font size="5">Кол-во участников:</font></font> 5 человек с 6-8 класс |
− | Наш девиз: "Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле!" | + | <font color="00868B"><font size="5">Наш девиз:</font></font> "Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле!" |
− | Координатор: Рыщенко Людмила Ивановна, учитель географии. | + | <font color="00868B"><font size="5">Координатор:</font></font> Рыщенко Людмила Ивановна, учитель географии. |
− | Приветствие другим командам: | + | <font color="00868B"><font size="5">Приветствие другим командам:</font></font> |
"Есть одна планета-Сад, | "Есть одна планета-Сад, |
Версия 18:45, 11 марта 2014
Название команды: IDЕ65 Дети Галактики
Местонахождение: Самарская область, город Тольятти МБУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №89
Интернет-ресурс: http://school89.tgl.ru/
Кол-во участников: 5 человек с 6-8 класс
Наш девиз: "Мы не хотим стоять в стороне, мы за порядок на нашей Земле!"
Координатор: Рыщенко Людмила Ивановна, учитель географии.
Приветствие другим командам:
"Есть одна планета-Сад,
В этом космосе холодном,
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелётных.
Так давайте сбережем
Наш большой природы дом!"
Причины, по которой мы участвуем в проекте:
Хотим проявить свою любознательность. Ведь экологические знания в настоящее время приобретают особую актуальность , которая связана с происходящими под влиянием человеческой деятельности негативными изменениями окружающей среды.
Хотим показать знания о природе. Ведь существование человеческой цивилизации и дальнейшее её развитие возможно только при условии формирования качественно новых взаимоотношений в системе "человек-природа".