Обсуждение участника:Swetlana 77
Строка 38: | Строка 38: | ||
* [[IDЕ07 Теремок|Команда "Теремок", г.Тольятти (раздел "Дневник исследователя")]] | * [[IDЕ07 Теремок|Команда "Теремок", г.Тольятти (раздел "Дневник исследователя")]] | ||
* [[IDЕ11 БИОНИКИ|Команда "БИОНИКИ", г.Тольятти (раздел "О чём может рассказать снег?")]] | * [[IDЕ11 БИОНИКИ|Команда "БИОНИКИ", г.Тольятти (раздел "О чём может рассказать снег?")]] | ||
+ | |||
'''Экспериментальное исследование (средняя возрастная группа)''' | '''Экспериментальное исследование (средняя возрастная группа)''' | ||
Строка 48: | Строка 49: | ||
* [[IDЕ65 Дети Галактики|Команда "Дети Галактики", г.Тольятти (раздел "Часть 2. "О чём может рассказать снег?"")]] | * [[IDЕ65 Дети Галактики|Команда "Дети Галактики", г.Тольятти (раздел "Часть 2. "О чём может рассказать снег?"")]] | ||
* [[IDЕ66 EcoJoy|Команда "EcoJoy", г.Самара (раздел "Наше исследование "О чём расскажет снег?"")]] | * [[IDЕ66 EcoJoy|Команда "EcoJoy", г.Самара (раздел "Наше исследование "О чём расскажет снег?"")]] | ||
+ | |||
'''Экспериментальное исследование (старшая возрастная группа)''' | '''Экспериментальное исследование (старшая возрастная группа)''' | ||
Строка 53: | Строка 55: | ||
* | * | ||
* | * | ||
+ | |||
'''Комиксы (младшая возрастная группа)''' | '''Комиксы (младшая возрастная группа)''' | ||
Строка 58: | Строка 61: | ||
* [http://www.toondoo.com/cartoon/7246499 "Как сделать воздух в школе чистым?"] - команда "Теремок", г.Тольятти | * [http://www.toondoo.com/cartoon/7246499 "Как сделать воздух в школе чистым?"] - команда "Теремок", г.Тольятти | ||
* [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=513548 "Пылевой десант: миссия школа"] - команда "БИОНИКИ", г.Тольятти | * [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=513548 "Пылевой десант: миссия школа"] - команда "БИОНИКИ", г.Тольятти | ||
+ | |||
'''Комиксы (средняя возрастная группа)''' | '''Комиксы (средняя возрастная группа)''' | ||
Строка 66: | Строка 70: | ||
* [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513496%20 "Как команда EcoFriends воздух лечила"] - команда "EcoFriends", г.Тольятти | * [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513496%20 "Как команда EcoFriends воздух лечила"] - команда "EcoFriends", г.Тольятти | ||
* [http://www.toondoo.com/toonbooks/513520 "Как бороться с пылью. Вредные советы""] - команда "Дети Галактики", г.Тольятти | * [http://www.toondoo.com/toonbooks/513520 "Как бороться с пылью. Вредные советы""] - команда "Дети Галактики", г.Тольятти | ||
+ | |||
+ | |||
'''Презентация (старшая возрастная группа)''' | '''Презентация (старшая возрастная группа)''' | ||
* | * | ||
* | * | ||
* | * | ||
+ | |||
'''Журналы исследователя остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2014|'''ЗДЕСЬ''']] | '''Журналы исследователя остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2014|'''ЗДЕСЬ''']] | ||
Строка 86: | Строка 93: | ||
* Совершили виртуальное путешествие по карте Google и определили местонахождение объектов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также нашли ответы на интересные вопросы. | * Совершили виртуальное путешествие по карте Google и определили местонахождение объектов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также нашли ответы на интересные вопросы. | ||
− | <font color="red">''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, LearningApps, ZXing Decoder Online''</font> | + | <font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, LearningApps, ZXing Decoder Online'''</font> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания on-line игры:''</p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания on-line игры:''</p> |
Версия 23:43, 8 сентября 2014
Вернуться на главную страницу проекта
На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград". Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии).
Исследовательский этап Перейти на страницу исследовательского этапаЧто делали команды?
Кроме того:
Что получилось? Примеры результатов работы участников: Экспериментальное исследование (младшая возрастная группа)
Познавательно-игровой этап Перейти на страницу познавательно-игрового этапаЧто делали команды? Приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0. На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, LearningApps, ZXing Decoder Online Задания on-line игры: Задания виртуального путешествия (карта Google):
Практический этап Перейти на страницу практического этапаЧто делали команды? Каждая команда выбрала направление исследования, изучила информацию о предложенной проблеме, провела эксперимент, используя предложенные методики, познакомила с результатами исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей и узнала их мнение, проанализировала полученные результаты и оформила итоги. Участники младшей возрастной группы: Тема исследования "Что прячется в мусорном ведре?"
Тема исследования "Какова цена капли воды?"
Участники младшей возрастной категории использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Cacoo, Tondoo (сервис для создания комиксов). Участники средней и старшей возрастных групп: Тема исследования "Сколько стоит электричество для моего дома?"
Тема исследования "Какова цена капли воды?"
Участники средней и старшей возрастных категорий использовали сервисы: ТолВики, Easel.ly или Piktochart.com (сервисы для создания инфографики), YouTube (сервис для хранения видео) Результаты исследования остальных команд можно посмотреть в Журналах путешественника ЗДЕСЬ После выполнения конкурсных заданий заданий участники проекта могли:
Отразить совместную деятельность участников проекта!!!!!! Дистанционный методический семинар Перейти на сайт ДМСЧто делали локальные координаторы команд? Приняли участие в дистанционном методическом семинаре "Формирование критического мышления школьников".
|