Причудливая старуха - порождение крепостного строя
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Гипотеза) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Мы предположили , что владеть монологической и диалогической речью- это великое искусство | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:52, 8 октября 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Причудливая старуха - порождение крепостного строя
Актуальность проблемы
Научиться оценивать поступки ,которые имеют отрицательное значение в жизни
Цель
Осознавать значимость анализа текста для дальнейшего обучения, понимать цель чтения
Задачи
Излагать содержание прочитанного текста сжато, выборочно
Гипотеза
Мы предположили , что владеть монологической и диалогической речью- это великое искусство
Объект исследования
Методы
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
