Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 17:10, 8 октября 2014

Содержание

1 Исследование учащихся в проекте "Признаки делимости".

Исследование учащихся в проекте "Признаки делимости".

Тема исследования

Существуют ли другие признаки делимости, которые не были изучены на уроках?

Актуальность проблемы

При решении некоторых заданий мы столкнулись с проблемой делимости многозначных чисел. Поиск делителя многозначного числа занимает много времени по двум причинам: во-первых

действие деление затратно по времени само по себе, во-вторых делители подбираются наугад. Возникает вопрос: существуют ли другие признаки делимости, отличные от изученных

нами на уроках?

Цель

Повторить,углубить и расширить знания по теме "Признаки делимости натуральных чисел" и научиться применять из на практике.

Задачи

1) выяснить, какие признаки делимости существуют

2) разделить из на группы

3) поделиться новыми знаниями с одноклассниками

Гипотеза

Мы считаем, что при решении задач на делимость многозначных чисел знание и применение новых признаков делимости значительно сократит время, затрачиваемое на вычисления.

Объект исследования

Многозначные числа

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...

Версия 17:06, 8 октября 2014 (просмотреть исходный код) Кирилина Татьяна (обсуждение \| вклад) (→Объект исследования) ← Предыдущая правка		Версия 17:10, 8 октября 2014 (просмотреть исходный код) Кирилина Татьяна (обсуждение \| вклад) м (→Методы) Следующая правка →
Строка 32:		Строка 32:

	==Методы==		==Методы==
−
−

	==Ход работы==		==Ход работы==

Исследования учащихся в проекте признаки делимости