Исследование ученика в проекте Растения нашего края

Версия 22:36, 8 октября 2014 (просмотреть исходный код) Ковешникова Наталья Геннадьевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) ← Предыдущая правка		Версия 22:37, 8 октября 2014 (просмотреть исходный код) Ковешникова Наталья Геннадьевна (обсуждение | вклад) (→Методы) Следующая правка →
Строка 25:		Строка 25:
	==Методы==		==Методы==
−		+	*Анализ информации.
−		+	*Наблюдение за растениями.
		+	*Опыт с комнатным растением.
	==Ход работы==		==Ход работы==

---

Версия 22:37, 8 октября 2014

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

"Как живут растения?"

Актуальность проблемы

Мы живет среди растений. Они наши помощники. Деревья, кусты, травы и цветы дают нам мебель, книги, еду, дома, украшения и еще много всего полезного и нужного. Поэтому надо знать те растения, которые живут рядом с нами, как и зачем использовать разные растения.

Цель

Узнать и выяснить, для чего растениям все их части.

Задачи

• Узнать у взрослых о строении растений и значении их частей.
• Рассмотреть и понаблюдать за растениями возле дома, в саду.
• Выяснить, умеют ли растения дышать.

Гипотеза

Для роста и развития растениям нужно дышать.

Объект исследования

Комнатное растение.

Методы

• Анализ информации.
• Наблюдение за растениями.
• Опыт с комнатным растением.

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...