Творческая группа учителей гуманитарных дисциплин
Строка 23: | Строка 23: | ||
* [[Участник конкурса:Клабукова Марина Владимировна|Клабукова Марина Владимировна]] | * [[Участник конкурса:Клабукова Марина Владимировна|Клабукова Марина Владимировна]] | ||
− | + | ||
− | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Результаты работы творческой группы (2009-2010 уч.год)'''</p> | + | == <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Результаты работы творческой группы (2009-2010 уч.год)'''</p> == |
* [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_596f8xhwkhj Использование ЦОР на уроке русского языка при подготовке к ЕГЭ и ГИА]. Авторы: учителя МОУ школы № 41 [[Участник:Арбузова Любовь Николаевна|Арбузова Л.Н.]],[[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Т.Б.]] | * [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_596f8xhwkhj Использование ЦОР на уроке русского языка при подготовке к ЕГЭ и ГИА]. Авторы: учителя МОУ школы № 41 [[Участник:Арбузова Любовь Николаевна|Арбузова Л.Н.]],[[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Т.Б.]] | ||
* [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_604ckkhcbch Формирование критического мышления средствами ИКТ]. Автор: учитель МОУ школы № 81 [[Кузина Марина Сергеевна|Кузина М.С.]] | * [https://docs.google.com/present/view?id=dckb7gvg_604ckkhcbch Формирование критического мышления средствами ИКТ]. Автор: учитель МОУ школы № 81 [[Кузина Марина Сергеевна|Кузина М.С.]] |
Версия 13:58, 10 декабря 2014
ЦОРицы «...И в просвещении стать с веком наравне».
|
|
Коллеги! Приглашаю Вас на семинар "Организация сетевого взаимодействия учащихся", который состоится 14 октября в 14.00
|
ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ... ТВОРИМ Результат работы группы на Осенней школе
И про свой предмет забыли, И мы счастливы, коллеги, Новых методов стратеги, Что творите на уроках, Ограничены хоть в сроках. Не нуждаетесь вы в шпорах, Разбираясь в разных ЦОРах. ИССЛЕДУЕМ Задание 1. Познакомьтесь с разделом Ресурсы Интернет педагогам портала ТолВики. Особое внимание обратите на блоги. Какие блоги вам запомнились? Как в них организована деятельность с учащимися? Что бы Вы взяли себе на заметку? Задание 2. Посмотрите блог учителя русского языка Елены Ворониной. Познакомьтесь с постом Яд для королевы, яд для короля.... Как бы Вы организовали сетевую работу? Задание 3. Пройдите в Документы Google и в форме трехчастного дневника ответьте на поставленные вопросы. |
|