IDЕ100 Супермены
ЮАБелова (обсуждение | вклад) |
ЮАБелова (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
|bgcolor=#90EE90|[[Изображение:Супермены.jpg|250px|]] '''<big><big>Это мы:</big></big>'''<br /> | |bgcolor=#90EE90|[[Изображение:Супермены.jpg|250px|]] '''<big><big>Это мы:</big></big>'''<br /> | ||
'''<big>4 класс -</big>''' | '''<big>4 класс -</big>''' | ||
| − | + | К. Любовь, С. Екатерина, С. Ксения, Т. Альбина<br /> | |
| − | '''<big>3 класс -</big>''' | + | '''<big>3 класс -</big>'''Ф. Никита<br /> |
| − | '''<big>2 класс -</big>''' | + | '''<big>2 класс -</big>'''Б. Дарья и Ч. Марина (наши помощники) |
|bgcolor=#FFCC00|[[Изображение:Фото супермены.jpg|thumb|250px|'''<big><big>Супермены</big></big>''']] | |bgcolor=#FFCC00|[[Изображение:Фото супермены.jpg|thumb|250px|'''<big><big>Супермены</big></big>''']] | ||
|bgcolor=#FFE1FF|[[Изображение:Школа с. Б.Г..gif|thumb|250px|'''<big><big>Родная школа</big></big>''']] | |bgcolor=#FFE1FF|[[Изображение:Школа с. Б.Г..gif|thumb|250px|'''<big><big>Родная школа</big></big>''']] | ||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #800000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #800000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
=== '''''1. "Зелёные растения в школьных помещениях".'''''=== | === '''''1. "Зелёные растения в школьных помещениях".'''''=== | ||
| − | <font color="Navy">''<big>Цветы с давних пор украшают жизнь человека. В нашей школе множество самых различных растений, принесенных, посаженных учителями, учащимися, родителями в зависимости от своих вкусов и предпочтений | + | <font color="Navy">''<big>Цветы с давних пор украшают жизнь человека. В нашей школе множество самых различных растений, принесенных, посаженных учителями, учащимися, родителями в зависимости от своих вкусов и предпочтений. Комнатные растения оказывают на нас не только эмоциональное воздействие, успокаивая нервную систему, улучшая настроение и повышая работоспособность. Они улучшают экологическое состояние помещения, поглощают углекислый газ, выдыхаемый человеком, выделяют кислород, повышают влажность воздуха и способствуют очистке воздуха от пыли и вредных частиц, выделяют ароматические вещества и фитонциды, которые убивают болезнетворные микробы. Очень многие комнатные растения имею лекарственное значение, могут служить целителями от различных недугов.'' |
''Размышления о том, какие растения лучше высаживать, и каково их влияние на здоровье школьников, учителей и послужило началом исследовательской работы</big>''</font>. | ''Размышления о том, какие растения лучше высаживать, и каково их влияние на здоровье школьников, учителей и послужило началом исследовательской работы</big>''</font>. | ||
Версия 18:44, 4 апреля 2015
- Дневник исследователя
- Дневник исследователя
|
|
| IDE100 Супермены Почему мы "Супермены"? Мы добрые, отзывчивые, весёлые, гармоничные, успеваем всё. |
Наш девиз: Делай как мы, |
Наш адрес: Саратовская область |
Координатор команды:Белова Юлия Алексеевна учитель начальных классов, руководитель кружка "Юный эколог" |
Наша эмблема: |
МБОУ "ООШ с. Большая Гусиха" Сайт школы: http://bogus.okis.ru/ |
 Это мы:4 класс -
К. Любовь, С. Екатерина, С. Ксения, Т. Альбина |
 |
 |
| Мы в проекте: Мы очень любим то место, в котором родились и живем. Мы любим наше село и нашу школу. В связи с активным влиянием человека на окружающий мир, мы решили принять участие в этом конкурсе, который предлагает изучить экологическое состояние нашего второго дома – школы. А также мы хотим освоить и использовать в дальнейшей учебе новые для нас информационно-коммуникационные технологии. |
Приветствие соперникам
Мы веселая команда, Не умеем мы скучать, С нами ты посостязайся, Ты рискуешь проиграть! И, соревнуясь вместе с вами, Мы хотим остаться друзьями. Пусть борьба кипит сильней, И наша дружба вместе с ней. |
Приветствие жюри Вы жюри, нас не журите, |
|
|
|
|
1. "Зелёные растения в школьных помещениях".Цветы с давних пор украшают жизнь человека. В нашей школе множество самых различных растений, принесенных, посаженных учителями, учащимися, родителями в зависимости от своих вкусов и предпочтений. Комнатные растения оказывают на нас не только эмоциональное воздействие, успокаивая нервную систему, улучшая настроение и повышая работоспособность. Они улучшают экологическое состояние помещения, поглощают углекислый газ, выдыхаемый человеком, выделяют кислород, повышают влажность воздуха и способствуют очистке воздуха от пыли и вредных частиц, выделяют ароматические вещества и фитонциды, которые убивают болезнетворные микробы. Очень многие комнатные растения имею лекарственное значение, могут служить целителями от различных недугов. Размышления о том, какие растения лучше высаживать, и каково их влияние на здоровье школьников, учителей и послужило началом исследовательской работы. |
|
|
|
|
