Результаты 2015 года
(→Дистанционный образовательный проект «Я ищу затерянное время») |
(→Дистанционный образовательный проект «Я ищу затерянное время») |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''ЛУЧШИЕ РАБОТЫ ПРОЕКТА 2014-2015'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''ЛУЧШИЕ РАБОТЫ ПРОЕКТА 2014-2015'''</p> | ||
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1mFPoDpyV2HsdvU1Z1EtbwAlzjWvmTKnl7C2ogO4ikG0/edit#slide=id.g4e1967e21_274 Фотонатюрморты] | + | * '''[https://docs.google.com/presentation/d/1mFPoDpyV2HsdvU1Z1EtbwAlzjWvmTKnl7C2ogO4ikG0/edit#slide=id.g4e1967e21_274 Фотонатюрморты]''' |
{| border=0 | {| border=0 | ||
|[[Файл:Dana.jpg|thumb|Дана. Команда "Гости из будущего"]] | |[[Файл:Dana.jpg|thumb|Дана. Команда "Гости из будущего"]] | ||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
|} | |} | ||
| − | * Интерактивные плакаты | + | * '''Интерактивные плакаты''' |
#[https://www.thinglink.com/scene/583955061541961728 Плакат к поэме А.Твардовского "Василий Теркин" (команда «Искатели времени)] | #[https://www.thinglink.com/scene/583955061541961728 Плакат к поэме А.Твардовского "Василий Теркин" (команда «Искатели времени)] | ||
#[https://www.thinglink.com/scene/584262226223824898 Плакат к повести М. Шолохова "Судьба человека" (команда «Ни шагу назад»)] | #[https://www.thinglink.com/scene/584262226223824898 Плакат к повести М. Шолохова "Судьба человека" (команда «Ни шагу назад»)] | ||
#[https://www.thinglink.com/scene/585034333073440769 Плакат к повести В. Катаева "Сын полка" (команда «Кадеты»)] | #[https://www.thinglink.com/scene/585034333073440769 Плакат к повести В. Катаева "Сын полка" (команда «Кадеты»)] | ||
| − | * Анализ произведения в сервисе tackk.com | + | * '''Анализ произведения в сервисе tackk.com''' |
#[https://tackk.com/vk1z6w Анализ повести Б. Васильева "А зори здесь тихие" (команда «Сварожичи»)] | #[https://tackk.com/vk1z6w Анализ повести Б. Васильева "А зори здесь тихие" (команда «Сварожичи»)] | ||
#[https://tackk.com/q7zhwu Анализ поэмы А.Твардовского "Василий Теркин" (команда «Актуариусики»)] | #[https://tackk.com/q7zhwu Анализ поэмы А.Твардовского "Василий Теркин" (команда «Актуариусики»)] | ||
#[https://tackk.com/9mu4vh Анализ повести В. Катаева "Сын полка" (команда «Искатели времени)] | #[https://tackk.com/9mu4vh Анализ повести В. Катаева "Сын полка" (команда «Искатели времени)] | ||
| − | * Репортаж с читательских конференций | + | * '''Репортаж с читательских конференций''' |
#[http://mkk.podfm.ru/primer7/2 Читательская конференция команды «Искатели времени»] | #[http://mkk.podfm.ru/primer7/2 Читательская конференция команды «Искатели времени»] | ||
#[http://poma-b-tahke.podfm.ru/SholohovSC/1/ Читательская конференция команды «Любознайки»] | #[http://poma-b-tahke.podfm.ru/SholohovSC/1/ Читательская конференция команды «Любознайки»] | ||
#[http://kja2104.podfm.ru/yula/1/ Читательская конференция команды «Актуариусики»] | #[http://kja2104.podfm.ru/yula/1/ Читательская конференция команды «Актуариусики»] | ||
| − | * Буктрейлеры | + | * '''Буктрейлеры''' |
{| border=0 | {| border=0 | ||
|<video type="youtube" id="Ngu4248MgE4" desc=" В.Катаев. Сын полка.[[IDVY16 Ни шагу назад]] " frame="true" position="center"/> | |<video type="youtube" id="Ngu4248MgE4" desc=" В.Катаев. Сын полка.[[IDVY16 Ни шагу назад]] " frame="true" position="center"/> | ||
Версия 14:30, 6 апреля 2015
Дистанционный образовательный проект "Экоград" |
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике |
Дистанционный образовательный проект «Я ищу затерянное время»Основными задачами проекта является создание условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности обучающихся в области гуманитарных наук. В ходе проекта ученические команды 5-10 классов под руководством локального координатора выполняли конкурсные задания поискового и исследовательского характера с применением ИКТ. В 2014 году проект был посвящен 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Команды прочитали и обсудили произведения, отражающие события 1941-1945 гг. Каждый участник проекта прочитал книгу, создал фотонатюрморт и интерактивный плакат к ней. В рефлексии учащиеся отмечают, что задание по созданию фотонатюрморта было одним из интересных в проекте. Участники проекта познакомились с биографией писателя, просмотрели фильм, снятый по произведению, прослушали аудиозаписи. Затем в сервисе thinglink.com оформили интерактивные плакаты, на которые опубликовали просмотренные ранее ресурсы. В команде участники проекта проанализировали одно произведение с различных точек зрения. Они подробно изучили и нарисовали сюжетную линию, сравнили поступки главных героев и определили языковые средства, используемые автором для передачи основного смысла произведения. Результаты литературного анализа команды оформили в сервисе tackk.com. Затем команды создали буктрейлер и приняли активное участие в школьной читательской конференции. Главным успехом проекта является пробудившийся интерес школьников к произведениям военной тематики. ЛУЧШИЕ РАБОТЫ ПРОЕКТА 2014-2015
|
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике |
Дистанционный образовательный проект "Экоград" |
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике |
Дистанционный образовательный проект "По секрету всему свету" |
