Исследование учащихся Такая разная музыка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Задачи) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
1. Узнать, какой бывает характер. | 1. Узнать, какой бывает характер. | ||
| + | <br /> | ||
2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру. | 2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру. | ||
| + | <br /> | ||
3. Узнать, что нужно музыке, чтобы быть радостной или грустной. | 3. Узнать, что нужно музыке, чтобы быть радостной или грустной. | ||
| + | <br /> | ||
4. Вспомнить музыкальные жанры. | 4. Вспомнить музыкальные жанры. | ||
Версия 16:04, 17 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Такая разная музыка
Актуальность проблемы
Почему от одной музыки хочется улыбаться, а под другую грустить?
Цель
Узнать, есть ли у музыки характер.
Задачи
1. Узнать, какой бывает характер.
2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру.
3. Узнать, что нужно музыке, чтобы быть радостной или грустной.
4. Вспомнить музыкальные жанры.
Гипотеза
Музыка умеет радоваться и грустить
Объект исследования
Музыка веселого и грустного характера
Методы
Поисковый
Аналитический
Практический
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
