Исследование учащихся Такая разная музыка

Версия 16:10, 17 сентября 2015 (просмотреть исходный код) Ольга Романычева (обсуждение | вклад) (→Наши результаты) ← Предыдущая правка		Версия 16:31, 17 сентября 2015 (просмотреть исходный код) Ольга Романычева (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 38:		Строка 38:
	===Этапы исследования===		===Этапы исследования===
−		+	Исследование "Почему в сказке про Аха и Оха, у Аха все получается, а у Оха нет?"
		+	<br />
		+	Исследование ""
	==Наши результаты==		==Наши результаты==

---

Версия 16:31, 17 сентября 2015

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Такая разная музыка

Актуальность проблемы

Почему от одной музыки хочется улыбаться, а под другую грустить?

Цель

Узнать, есть ли у музыки характер.

Задачи

1. Узнать, какой бывает характер.
2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру.
3. Узнать, что нужно музыке, чтобы быть радостной или грустной.
4. Вспомнить музыкальные жанры.

Гипотеза

Музыка умеет радоваться и грустить

Объект исследования

Музыка веселого и грустного характера

Методы

Поисковый
Аналитический
Практический

Ход работы

Этапы исследования

Исследование "Почему в сказке про Аха и Оха, у Аха все получается, а у Оха нет?"
Исследование ""

Наши результаты

Создали совместно с родителями фонотеку "Такая разная музыка"
Создали совместно с родителями альбом "Картинки-эмоции"
Создали выставку рисунков к жанрам музыки

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...