Исследование учащихся по теме Защита информации

Версия 10:35, 10 октября 2015 (просмотреть исходный код) Мария Антонова (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 10:37, 10 октября 2015 (просмотреть исходный код) Мария Антонова (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 18:		Строка 18:
	==Задачи==		==Задачи==
		+	# Познакомиться с методами защиты информации от сбоев оборудования;
		+	# Познакомиться с методами защиты информации от случайной потери или искажения информации, хранящейся в компьютере;
		+	# Познакомиться с методами защиты информации от преднамеренного искажения, производимого, например, компьютерными вирусами;
		+	# Познакомиться с методами защиты информации от несанкционированного (нелегального) доступа к информации (её использования, изменения, распространения).
	==Гипотеза==		==Гипотеза==

---

Версия 10:37, 10 октября 2015

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Защита информации

Актуальность проблемы

Информация давно уже стала продуктом и товаром, который можно купить, продать, обменять на что-то другое. На современном этапе особенно актуальной проблемой становится обеспечение защиты информации. Конструкторы и разработчики аппаратного о программного обеспечения прилагают немало усилий, чтобы обеспечить защиту информации:

• от сбоев оборудования;
• от случайной потери или искажения информации, хранящейся в компьютере;
• от преднамеренного искажения, производимого, например, компьютерными вирусами;
• от несанкционированного (нелегального) доступа к информации (её использования, изменения, распространения).

Цель

Узнать какие методы защиты информации существуют и как их применять на практике.

Задачи

1. Познакомиться с методами защиты информации от сбоев оборудования;
2. Познакомиться с методами защиты информации от случайной потери или искажения информации, хранящейся в компьютере;
3. Познакомиться с методами защиты информации от преднамеренного искажения, производимого, например, компьютерными вирусами;
4. Познакомиться с методами защиты информации от несанкционированного (нелегального) доступа к информации (её использования, изменения, распространения).

Гипотеза

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• Информатика. Систематический курс: Учебник для 10-го класса / С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. - 432 с.: ил.
• Информатика : учебник для 10 класса / И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. - 168 с.: ил.

Интернет - ресурсы:

• Википедия - Информационная безопасность

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C

• Википедия - Антивирусная программа

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0

• Всё об антивирусах

http://www.anti-malware.ru