Исследование учащихся по теме Золотой век дворянской усадьбы
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | 1. Какие определения к понятию усадьба имеются в отечественных словарях и справочниках. | ||
| + | 2.В чем различия в понятиях «личный» и « потомственный» дворянин. | ||
| + | 3.Почему в России период XVIII - XIX века является «золотым» для дворян. | ||
| + | 4.Кого и почему в истории государства Российского принято считать покровителем дворянского сословия. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 17:04, 12 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Золотой век дворянской усадьбы в XVIII – XIX вв.
Актуальность проблемы
Актуальность исследования в том, что в отечественную культуру возвращается интерес к изучению национальных ценностей, к числу которых бесспорно относится дворянская усадьба, как особая форма быта, общения, жилищного строительства, а это требует дополнительных исследований.
Цель
Изучить историю возникновения понятия «золотой век дворянской усадьбы XVIII - XIX веков».
Задачи
1. Какие определения к понятию усадьба имеются в отечественных словарях и справочниках. 2.В чем различия в понятиях «личный» и « потомственный» дворянин. 3.Почему в России период XVIII - XIX века является «золотым» для дворян. 4.Кого и почему в истории государства Российского принято считать покровителем дворянского сословия.
Гипотеза
Объект исследования
Методы
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
