Исследование учащихся по теме Добро и зло в сказках
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
+ | |||
+ | Составить план. Использовать ресурсы Интернета. Подобрать печатную литературу. | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
+ | 1.Изучить литературу и Интернет – источники по данной теме. | ||
+ | 2.Подобрать иллюстрации по теме. | ||
+ | 3.Составить презентацию по теме выступления. | ||
+ | 4.Систематизировать материал, обсудить в группе. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== |
Версия 14:13, 15 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Добро и зло в сказках.
Актуальность проблемы
Сказки во все времена любили и взрослые, и дети, потому что их интересно читать и слушать.В сказках содержится много поучительных историй, которые помогут в любой жизненной ситуации.
Цель
1.Систематизировать знания учащихся о сказках. 2.Узнать, что такое добро и зло. 3.Выяснить, какую роль в сказках играет добро и зло.
Задачи
1.Узнать из дополнительной литературы про добро и зло. 2.Прочитать сказки. 3.Провести опрос по теме работы среди учащихся. 4.Проанализировать их и сделать выводы.
Гипотеза
Объект исследования
Положительные и отрицательные герои в сказках.
Методы
Чтение книг, опрос, анализ результатов.
Ход работы
Составить план. Использовать ресурсы Интернета. Подобрать печатную литературу.
Этапы исследования
1.Изучить литературу и Интернет – источники по данной теме. 2.Подобрать иллюстрации по теме. 3.Составить презентацию по теме выступления. 4.Систематизировать материал, обсудить в группе.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...