Номинация Кладезь знаний 2015-2016
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2015-2016|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p> | [[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2015-2016|Вернуться на главную страницу конкурса]]</small></p> | ||
− | + | <p style="text-align:center;font-size:185%;color:#D2691E;">'''Конкурс "Наша школьная библиотека 2015 - 2016"'''</p> | |
− | <p style="text-align:center;font-size: | + | {| border=3 width=100% align=center |
+ | | | ||
+ | {| border=0 width=98% align=center | ||
+ | | | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:160%;color:DarkOrange;">'''Номинация "Кладезь знаний"'''</p> | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Сроки проведения номинации: 5 ноября 2015 г. - 18 января 2016 г.'''</p> | ||
+ | ---- | ||
+ | [[Файл:Picture-14117 1.jpg|130px|right]] | ||
− | < | + | <font size=3 color=#00008B>Согласно толкованию современного [http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/174844/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D1%8C Толкового словаря русского языка Ефремовой].</font> |
+ | <font size=3 color=#00008B>'''Кладезь – это "...Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)".'''</font> | ||
+ | <font size=3 color=#00008B>И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. '''Это – книга.'''</font> | ||
+ | <font size=3 color=#00008B>В этой номинации мы предлагаем вам объединить усилия и создать '''виртуальные литературные выставки''', которые затем сможет использовать в своей работе любой школьный библиотекарь.</font> | ||
+ | <font size=3 color=#00008B>Основная задача создания виртуальной литературной выставки – заинтересовать школьников интересной формой представления литературы по определенной тематике.</font> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 33%; background-color:#FFFFE0; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | == Что необходимо сделать?== | ||
+ | 1. '''Создайте команду!''' Номинация «Кладезь знаний» предполагает '''командное участие'''. Количество участников в каждой команде: 5 – 7 человек. Наставником команды может быть школьный библиотекарь, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы или группа наставников (например, школьный библиотекарь и учитель начальных классов). | ||
+ | |||
+ | 2. '''Выберите тему и создайте литературную выставку''' на портале ТолВики. | ||
+ | |||
+ | 3. '''Зарегистрируйтесь для участия в номинации'''. После подготовки выставки заполните поля регистрационной формы ['''Регистрация участников номинации «Кладезь знаний»''']. | ||
+ | |||
+ | Если от одного образовательного учреждения в номинации принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. | ||
+ | |||
+ | 4. Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики '''до 18 января 2016 г.'''. | ||
+ | |||
+ | ''Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:'' | ||
+ | * младшая возрастная группа (1 – 6 классы) | ||
+ | * старшая возрастная группа (7 – 11 классы). | ||
+ | |||
+ | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | == Советы по организации командной работы == | ||
+ | <video type="youtube" id="6wTqAssKEwk" frame="true" position="right"/> | ||
+ | |||
+ | * Команда – это сплоченный дружный коллектив. | ||
+ | * Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде. Каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает. | ||
+ | * Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды. | ||
+ | * Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам и учитывайте их мнение. | ||
+ | * Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех! | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center">'''Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!'''</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center">'''Внимание! Предлагаем вам посмотреть мультфильм в котором рассказывается о преимуществах командной работы.'''</p> | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| border=1 width=100% align=center | ||
+ | | | ||
+ | {| border=0 width=98% align=center | ||
+ | | | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:160%;color:DarkOrange;">'''Виртуальная литературная выставка'''</p> | ||
+ | ---- | ||
+ | <font size=3 color=#00008B>'''Перед началом работы давайте выясним, что такое виртуальная литературная выставка?'''</font> | ||
+ | |||
+ | <font size=2 color=#00008B>Виртуальная литературная выставка – это публичная демонстрация в сети Интернет с помощью средств веб-технологий виртуальных образов специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, а также общедоступных электронных ресурсов, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения, ознакомления и использования.</font> | ||
+ | |||
+ | Этот современный многофункциональный информационный ресурс предоставляет пользователям новые возможности. Виртуальная форма традиционной литературной выставки расширяет круг материалов экспозиции (тексты, графика, видео, аудио и др.) и при этом сокращает время их поиска. Виртуальная выставка не ограничена местом и временем: с любого компьютера, в любое время суток читатель может получить в полном объеме всю необходимую информацию по определенной теме. | ||
+ | |||
+ | '''Преимущества виртуальных выставок:''' | ||
+ | * изучение представленных на выставке ресурсов через сеть интернет; | ||
+ | * неограниченное время работы читателя с материалами экспозиции; | ||
+ | * обзор современной школьной литературы в случае её отсутствия в школьной библиотеке; | ||
+ | * представление большого количества книг по разным направлениям и темам; | ||
+ | * использование различных информационных ресурсов (мультимедийные презентации, фото, видео, текст и т.д.). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''Как подготовить виртуальную литературную выставку?'''</p> | ||
+ | * Выберите '''тему выставки'''. Экспозиция может быть посвящена одному или нескольким авторам, книгам определённого жанра, историческим событиям или личностям, знаменательным датам или просто определённой теме. | ||
+ | * Определите '''перечень книг''', которые вы представите на выставке (не менее 5 книг). | ||
+ | * Проанализируйте, какой '''дополнительный материал''' вы сможете использовать для организации выставки. Часть материала можно найти в сети интернет, а часть (например, видеоролики или подкасты) создать самостоятельно. | ||
+ | '''Виды материалов виртуальной экспозиции:''' | ||
+ | # '''Текстовая информация.''' Краткие аннотации произведений, интересные отзывы о книгах, цитаты, краткие биографические справки, интересные факты, ссылки на он-лайн библиотеки, где можно прочитать книгу и т.д. | ||
+ | # '''Зрительный ряд.''' Изображения обложек книг, иллюстрации к произведениям, портреты писателей (поэтов), фотографии, авторские рисунки школьников. | ||
+ | # '''Мультимедийные ресурсы.''' ''Видеоролики'' (фильмы, спектакли, мультфильмы по мотивам произведений, документальные фильмы, телепередачи, буктрейлеры), ''аудиозаписи'' (аудиоспектакли, аудиозаписи (подкасты) авторского прочтения стихов, озвученного отзыва или аннотации), ''презентации'' и т.д. | ||
+ | # '''Полезные ссылки по теме''' (перечень ресурсов Интернет). | ||
+ | * '''Подберите необходимые ресурсы''' в сети Интернет, воспользуйтесь материалами статей: '''[[Ресурсы Интернет школьным библиотекарям]]''', '''[[Интересное о книгах и чтении]]'''. | ||
+ | * '''Создайте авторские ресурсы''' (видео, аудио, презентации и т.д.). | ||
+ | * '''Оформите виртуальную литературную выставку на странице портала ТолВики'''. Используйте для этого предложенные инструкции. | ||
+ | |||
+ | <font size=2 color=#00008B>'''Что поможет сделать выставку интересной?'''</font> | ||
+ | * цитаты из представленных книг, привлекающие внимание читателей; | ||
+ | * афоризмы авторов произведений; | ||
+ | * проблемные вопросы, ответы на которые можно получить, прочитав книгу; | ||
+ | * отзывы читателей о книге; | ||
+ | * рисунки читателей. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| border=3 width=100% align=center | ||
+ | | | ||
+ | {| border=0 width=98% align=center | ||
+ | | | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Как нас оценят...'''</p> | ||
+ | ---- | ||
+ | [[Изображение:Ris bib konk 144 24.png|120px|right]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| border=3 width=100% align=center | ||
+ | | | ||
+ | {| border=0 width=98% align=center | ||
+ | | | ||
+ | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Полезные ссылки:'''</p> | ||
+ | ---- | ||
+ | [[Изображение:Ris bib konk 143 23.png|160px|right]] | ||
+ | * '''ТолВики''' | ||
+ | # [[Регистрация в ТолВики]] | ||
+ | # [[Форматирование изображения|Как разместить изображение в ТолВики]] | ||
+ | # [[Создание статьи]] | ||
+ | # [https://docs.google.com/presentation/d/1o2nvmnOb2mO2L0Q0-W1V6yyXn5suYhdKrQMnKhTJiK4/edit?usp=sharing Создание ссылок в ТолВики] | ||
+ | * '''Презентация PowerPoint''' | ||
+ | # [http://comagency.ru/presentation-rules/ Правила создания презентации: просто и эффективно] | ||
+ | # [http://palagin.me/2011/05/pravila-oformleniya-prezentacij-v-powerpoint/ Правила оформления презентаций в Power point] | ||
+ | * '''Работа с видео''' | ||
+ | # [https://docs.google.com/document/d/1g-7K2z-PCDmX9qw9FS7b_PgRjGaly1J8o89GGqcscis/edit?usp=sharing Технология создания видео] | ||
+ | # [http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker] | ||
+ | # [[Медиа:WindowsLive.doc|Киностудия WindowsLive]] | ||
+ | # [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Подробнее о загрузке видео на Ютьюб] | ||
+ | * '''Буктрейлер''' | ||
+ | # [http://chtenie-21.ru/publications/booktrailer Подборка буктрейлеров] | ||
+ | # [http://www.youtube.com/user/BookTrailer2012 Конкурс "Лучший буктрейлер"] | ||
+ | * '''Разное''' | ||
+ | # [[Сервис DocMe|Инструкция по работе в сервисе публикации и хранения документов Docme.ru]] | ||
+ | # [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
Версия 23:18, 5 ноября 2015
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс "Наша школьная библиотека 2015 - 2016"
|
Что необходимо сделать?1. Создайте команду! Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде: 5 – 7 человек. Наставником команды может быть школьный библиотекарь, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы или группа наставников (например, школьный библиотекарь и учитель начальных классов). 2. Выберите тему и создайте литературную выставку на портале ТолВики. 3. Зарегистрируйтесь для участия в номинации. После подготовки выставки заполните поля регистрационной формы [Регистрация участников номинации «Кладезь знаний»]. Если от одного образовательного учреждения в номинации принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. 4. Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики до 18 января 2016 г.. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:
|
Советы по организации командной работы
Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!
Внимание! Предлагаем вам посмотреть мультфильм в котором рассказывается о преимуществах командной работы. |
|
|
|