|
|
| Строка 96: |
Строка 96: |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП I'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Организуйте и проведите мероприятие посвященное юбилею Победы!'''</p>
| |
| − | Библиотека - это не только книгохранилище. Это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Школьная библиотека живет интересной, плодотворной жизнью. Часто вы приходите сюда не только взять книгу, но и чтобы принять участие в различных мероприятиях. На данном этапе предлагаем вашей команде совместно со школьным библиотекарем, учителем начальных классов или учителем русского языка и литературы организовать и провести мероприятие, посвященное юбилею победы в Великой Отечественной войне с использованием самостоятельно подобранной литературы.
| |
| − |
| |
| − | '''Почему мы проводим мероприятие посвященное Великой Отечественной войне?''' Все Вы помните, что в 2015 году мы отмечаем знаменательную юбилейную дату - 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
| |
| − |
| |
| − | '''Какое мероприятие вы можете провести?''' Это могут быть благотворительные акции, вечера встреч и воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества и истории для ваших одноклассников, литературно-музыкальные композиции. '''Форма проведения мероприятия может быть любой.'''
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Konk biblio 13 14 338.jpg|140px|right]]
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Несколько советов по проведению мероприятия:'''</font>
| |
| − | * Определите тематику и продумайте содержание мероприятия.
| |
| − | * Придумайте название мероприятия.
| |
| − | * Решите, для кого вы будете проводить мероприятие. Это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители.
| |
| − | * '''Обязательно:'''
| |
| − | # на мероприятии расскажите о своем любимом произведении о Великой Отечественной войне или о произведениях которые вы прочитали о ней.
| |
| − | # пригласите на мероприятие ветерана Великой Отечественной войны, тружеников тыла или детей войны и предоставьте им слово.
| |
| − | * Составьте план проведения мероприятия.
| |
| − | * Назначьте дату проведения мероприятия.
| |
| − | * Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенном мероприятии у присутствующих.
| |
| − | * Подготовьте необходимое оборудование (компьютер, проектор, цифровой фотоаппарат) и материалы для проведения мероприятия (листовки, буклеты, презентации), если они необходимы.
| |
| − | * Постарайтесь сделать мероприятие ярким, интересным, запоминающимся... Главное, не бойтесь экспериментировать. Побольше креативных и творческих идей!
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''После проведения мероприятия подготовьте творческий отчет о нем. Разместите творческий отчёт на странице визитки команды в ТолВики.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''В творческом отчете о проведении мероприятия вам нужно указать:'''</font>
| |
| − | * Цель мероприятия.
| |
| − | * Участников мероприятия.
| |
| − | * Содержание мероприятия.
| |
| − | * Результаты проведенного мероприятия.
| |
| − |
| |
| − | '''Также в творческом отчете разместите отзывы присутствующих о проведенном мероприятии.'''
| |
| − |
| |
| − | Добавьте к вашему отчету 4 фотографии. Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.
| |
| − |
| |
| − | <font color="red">Если для проведения мероприятия ваша команда подготовила дополнительные материалы (листовки, буклеты, презентации), то загрузите их на сервис публикации и хранения документов [http://www.docme.ru/ Docme.ru], а ссылки на опубликованные документы разместите в творческом отчёте о проведенной акции в визитке команды.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Создайте ленту времени!'''</p>
| |
| − | [[Файл:Biblio 2015 16 2.jpg|200px|right]]
| |
| − |
| |
| − | На этом этапе вашей команде необходимо создать ленту времени используя сервис '''TimeRime''' [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/timerime '''(ПОСМОТРЕТЬ ИНСТРУКЦИЮ ПО РАБОТЕ С СЕРВИСОМ)''']
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Что такое лента времени?'''</font>
| |
| − | * Лента времени - это наглядное представление хронологической последовательности событий.
| |
| − | * Ленту времени используют для того, чтобы представить ход времени.
| |
| − | * Самая правая точка на ленте - год, в котором мы живем. Левее будут располагаться предшествующие годы или столетия, в зависимости от того, какое время вы хотите определить.
| |
| − | * Чтобы проще было вести счет большим промежуткам времени, каждые сто лет считаются одним веком, века обозначают римскими цифрами Например, XX - двадцатый век, XVIII - восемнадцатый век).
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Справка'''</font>
| |
| − | '''TimeRime''' - это онлайновый сервис для создания, хранения и публикации лент событий на любую тему.
| |
| − |
| |
| − | '''Для его использования вам нужно:'''
| |
| − | * пройти стандартную процедуру регистрации;
| |
| − | * получить письмо на указанный при регистрации адрес электронной почты;
| |
| − | * подтвердить регистрацию перейдя по ссылке указанной в письме;
| |
| − | * начать создание новой ленты времени.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Что необходимо сделать?'''</font>
| |
| − | * Выберите период во время Великой Отечественной войны (например, блокада Ленинграда).
| |
| − | * Продумайте содержание ленты времени посвященное данному периоду.
| |
| − | * Составить план ленты времени.
| |
| − | * Подберите материалы для создания ленты времени
| |
| − | '''Это могут быть:'''
| |
| − | #текст, картинки или изображения, найденные в сети интернет;
| |
| − | #отсканированные иллюстрации из книги;
| |
| − | #видеоролики с сервиса Ютьюб
| |
| − |
| |
| − | <font color="red">'''Обратите внимание!'''Если в созданной ленте времени используются изображения из сети интернет, текст, ролики, то необходимо помнить об авторском праве и в созданных тестовых блоках ленты указать ссылки на источники.</font>
| |
| − |
| |
| − | '''Рекомендуем вам представить созданную ленту времени своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям, родителям.'''
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП III. '''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''Примите участие в совместной работе!'''</p>
| |
| − | [[Файл:Konk biblio 13 14 339.jpg|200px|right]]
| |
| − | Война... Сколько ужаса, раздора, смерти и страха вызывает это слово у каждого человека.
| |
| − |
| |
| − | Каждый год, когда приближаются памятные даты, мы вспоминаем героев Великой Отечественной войны - тех, кто сражался на фронтах, стоял у станка, возил хлеб и продукты в блокадный Ленинград, боролся с противником на оккупированных территориях, строил новые заводы, фабрики, танки и самолеты. Тех, кто погиб в сражениях, в плену, под бомбежками, был замучен фашистами, а также тех, кто выжил и вернулся.
| |
| − |
| |
| − | Но, увы, мы вспоминаем об этих людях не так часто, как они того заслуживают. А ведь многие герои Великой Отечественной войны живут рядом с нами.
| |
| − |
| |
| − | '''Справка: "Герой - тот, кто совершил подвиг, проявив личное мужество, стойкость, готовность к самопожертвованию" (Толковый словарь Ефремовой).'''
| |
| − |
| |
| − | На этом этапе предлагаем вашей команде принять участие в создании '''коллективного сетевого альманаха "Герои живущие рядом с нами"''', в котором расскажите о человеке который совершили подвиг во время Великой Отечественной войны.
| |
| − |
| |
| − | '''Обратите внимание!'''
| |
| − | * В презентации необходимо рассказать о герое который действительно живет или жил рядом с вами, это могут быть ветераны которые приходят к вам школу, ваши дедушки, бабушки, прадедушки или прабабушки.
| |
| − | * В презентации не обязательно рассказывать о герое который принимал участие в боевых действиях на фронте, вы можете рассказать о героизме тружеников тыла или о героических поступках детей живших во время Великой Отечественной войны.
| |
| − | * Информация о герое, размещенная в презентации, должна быть краткой, лаконичной, интересной.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/1WxartiwRylqfWz5MT61mCzq8UuZscE-KV0quDExscbQ/edit?usp=sharing '''Перейти к совместной презентации участников номинации "Кладезь знаний"''']
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:'''
| |
| − | * Каждая команда может представить в совместной презентации только '''ОДИН''' слайд с представлением '''ОДНОГО''' героя Великой Отечественной войны.
| |
| − | *На слайде нужно представить ФИО героя, его фото, описать его подвиг во время войны и указать название команды '''(см. пример на слайде № 3)'''.
| |
| − | *Запрещено удалять слайды и представление героев, которые были размещены другими участниками конкурса.
| |
| − | *Представление героев в презентации не должно повторяться. Поэтому, информацию вашей команды, просмотрите внимательно все слайды презентации.
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/1boN37LO2txyNitZ8sN5p-ysllCjS3d8mA9O3dSbL9ww/edit '''Как работать c презентацией Google? (несколько простых шагов...).''']
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
