Обсуждение участника:Swetlana 77
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо до 20 октября 2015 г.''' </p> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | <p style="text-align: | + | |
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Зарегистрироваться для участия [[Этапы Экоград 2016|во втором этапе проекта]] необходимо до 12 декабря 2015 г. [http://goo.gl/forms/GPBOzGhk2N ФОРМА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ]''' </p> | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Зарегистрироваться для участия [[Этапы Экоград 2016|во втором этапе проекта]] необходимо до 12 декабря 2015 г. [http://goo.gl/forms/GPBOzGhk2N ФОРМА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ]''' </p> | ||
Версия 07:44, 7 декабря 2015
|
ВНИМАНИЕ! Зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо до 20 октября 2015 г. Зарегистрироваться для участия во втором этапе проекта необходимо до 12 декабря 2015 г. ФОРМА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ Сроки проведения первого этапа проекта: 14 октября 2015 г. – 01 ноября 2015 г. Сроки проведения второго этапа проекта: 7 декабря 2015 г. - 28 декабря 2015 г. Сроки проведения третьего этапа проекта: 16 февраля 2016 г. – 13 марта 2016 г. Участники проекта: участниками проекта могут стать команды учащихся 3-х – 10-х классов образовательных учреждений под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии. Итоги проекта будут подводиться в двух возрастных категориях:
Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.
Участники первого этапа проекта научились правильно искать информацию, и, что более важно, оценивать её достоверность. Команды убедись, что в сети Интернет находится много лживой, недостоверной информации. Участникам второго этапа проекта предстоит познакомиться с различными формами представления информации, научиться анализировать, систематизировать информацию и представлять её в определённом виде. Всем участникам второго этапа проекта мы предлагаем исследовать одну экологическую проблему - Загрязнение окружающей среды пластиковыми отходами.
А теперь по порядку... |
