Обсуждение участника:Swetlana 77
(→Задание 3. Вторая жизнь пластиковых отходов.) |
|||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
<font size=3 color=#00008B>''Различные пластиковые отходы могут быть использованы повторно. | <font size=3 color=#00008B>''Различные пластиковые отходы могут быть использованы повторно. | ||
В преддверии Нового Года предлагаем вашей команде изготовить новогодние игрушки из пластиковых предметов, которые вы обычно выбрасываете.''''' </font> | В преддверии Нового Года предлагаем вашей команде изготовить новогодние игрушки из пластиковых предметов, которые вы обычно выбрасываете.''''' </font> | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:left;font-size:100%;color:FireBrick;">'''Подробнее...'''</p> | ||
* Команда должна изготовить 3 игрушки из различных пластиковых предметов '''(предметы не должны повторяться)'''. | * Команда должна изготовить 3 игрушки из различных пластиковых предметов '''(предметы не должны повторяться)'''. | ||
* У каждой игрушки должно быть своё название. | * У каждой игрушки должно быть своё название. | ||
| − | Результаты необходимо представить в совместной презентации. ПЕРЕЙТИ К СОВМЕСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ | + | * Результаты работы необходимо представить в совместной презентации. '''ПЕРЕЙТИ К СОВМЕСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ (ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ БУДЕТ РАЗМЕЩЕНА 12.12.2015г.)''' |
| − | На слайде вашей команды должно быть следующее: | + | * На слайде вашей команды должно быть следующее: |
| − | + | # ID и название команды | |
| − | + | # Фотографии трёх новогодних игрушек с подписями. В подписи должно быть указано название игрушки и предмет(ы), из которого она изготовлена. | |
| − | Критерии оценивания: | + | '''Критерии оценивания:''' |
| − | На слайде указаны ID и название команды – 1 балл | + | * На слайде указаны ID и название команды – '''1 балл''' |
| − | Для игрушки представлены фото, название и предмет(ы), из которого она изготовлена – до 3 баллов за каждую игрушку. | + | * Для игрушки представлены фото, название и предмет(ы), из которого она изготовлена – '''до 3 баллов за каждую игрушку.''' |
Версия 08:27, 7 декабря 2015
|
ВНИМАНИЕ! Проект «Экоград» в 2015-2016 учебного года проводится в рамках Марафона «Лестница успеха» и посвящён работе с информацией. Участники первого этапа проекта научились правильно искать информацию, и, что более важно, оценивать её достоверность. Команды убедись, что в сети Интернет находится много лживой, недостоверной информации. Участникам второго этапа проекта предстоит познакомиться с различными формами представления информации, научиться анализировать, систематизировать информацию и представлять её в определённом виде. Всем участникам второго этапа проекта мы предлагаем исследовать одну экологическую проблему - Загрязнение окружающей среды пластиковыми отходами. А теперь по порядку... |
Задание 1. Формы представления информации.
Каждый из вас ежедневно сталкивается с огромным количеством новой информации, которая может быть представлена по-разному. Познакомьтесь с материалами статьи Формы представления информации.
Задание 2. Изучение информации о проблеме.
Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность несколько десятков лет назад. Ваши бабушки тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки и другие напитки продавались в стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары. Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни наружу не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно...
Изучите информацию об этой проблеме, представленную в разных формах.
Видеоролики:
- Что происходит с пластиком, который вы выбрасываете. При просмотре ролика включите русские субтитры – кнопка в нижнем правом углу.
- Что такое Большое Тихоокеанское мусорное пятно? При просмотре ролика включите русские субтитры – кнопка в нижнем правом углу.
- Мультфильм Свинка Пеппа сдает отходы в переработку
- Животные делают покупки без пластиковых пакетов
- Используйте биоразлагаемую упаковку
Текстовая информация:
- Пластиковые пакеты, полиэтилен, целлофан и … люди планеты Земля!
- О пластиковых отходах
- Мировой океан почти полностью загрязнен пластиком
- Как правильно обращаться с бытовыми отходами
Инфографика:
Схемы:
Карты знаний, выполненные участниками проекта «Экоград» 2013-2014 уч.г.:
- Карта знаний команды "Будь человеком!", г.Тольятти
- Карта знаний команды "Светлячок", с.село Якшур - Бодья
Задание 3. Вторая жизнь пластиковых отходов.
Различные пластиковые отходы могут быть использованы повторно. В преддверии Нового Года предлагаем вашей команде изготовить новогодние игрушки из пластиковых предметов, которые вы обычно выбрасываете.
Подробнее...
- Команда должна изготовить 3 игрушки из различных пластиковых предметов (предметы не должны повторяться).
- У каждой игрушки должно быть своё название.
- Результаты работы необходимо представить в совместной презентации. ПЕРЕЙТИ К СОВМЕСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ (ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ БУДЕТ РАЗМЕЩЕНА 12.12.2015г.)
- На слайде вашей команды должно быть следующее:
- ID и название команды
- Фотографии трёх новогодних игрушек с подписями. В подписи должно быть указано название игрушки и предмет(ы), из которого она изготовлена.
Критерии оценивания:
- На слайде указаны ID и название команды – 1 балл
- Для игрушки представлены фото, название и предмет(ы), из которого она изготовлена – до 3 баллов за каждую игрушку.
