Исследование учащихся по теме Разные формы снежинок
(→Этапы исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
• Проведение опытов со снегом | • Проведение опытов со снегом | ||
− | |||
Этап 3.Заключительный. - 1 урок. | Этап 3.Заключительный. - 1 урок. |
Версия 19:03, 1 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
Почему снежинки разные
Тема исследования
Разные формы снежинок
Актуальность проблемы
Каждую зиму выпадает снег, но мы и не задумываемся, что это миллиарды снежинок - удивительных творений природы. Мы забываем оглянуться по сторонам и восхититься их красотой. Мне стало интересно, как образуются снежинки, как они выглядят, какую форму они имеют?
Цель
Выяснить ,почему снежинки разные.
Задачи
- Узнать , где и как образуются снежинки.
- Выяснить, почему все снежинки разной формы.
- Научиться рисовать и вырезать правильные снежинки.
Гипотеза
Снежинка - это чудо природы.
Этапы исследования
Этап 1.Подготовительный. - 1 неделя.
• Выбор названия проекта
• Постановка цели и задач
• Определение плана работы
Этап 2. Основной - 2-3 урока.
• Рассматривание снежинок в разную погоду
• Рассматривание фотографий снежинок
• Наблюдение за снежинками в сильный мороз
• Сбор информации о том, как образуются снежинки
• Чтение художественной литературы о снеге, снежинках
• Проведение опытов со снегом
Этап 3.Заключительный. - 1 урок.
• Подведение итогов
• Оформление отчета о проекте
• Составление презентации о проекте
Объект исследования
Снежинки.
Методы
-библиографический метод исследования;
- изучение литературы по данной теме;
-наблюдение- экскурсия;
-просмотр фильма;
- работа с книгой;
-работа с ресурсами сети Интернет;
-проведение опыта;
-практическая работа;
-анализ полученных результатов путем сравнения.