Исследование учащихся по теме Помощники на дороге
Lat1958 (обсуждение | вклад) (→Выводы) |
Lat1958 (обсуждение | вклад) (→Выводы) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
− | Работать нам было интересно, потому что все ребята работали дружно и выполняли определённую работу. Мы наблюдали, искали информацию в книгах и Интернете, рисовали, создавали альбом. | + | Работать нам было интересно, потому что все ребята работали дружно и выполняли определённую работу. Мы наблюдали, искали информацию в книгах и Интернете, рисовали, создавали альбом. Мы поняли, что: |
− | Мы поняли, что: | + | |
# ПДД – главный закон для пешеходов, водителей и пассажиров во всём мире! | # ПДД – главный закон для пешеходов, водителей и пассажиров во всём мире! | ||
# Нельзя нарушать ПДД, когда выходишь на дорогу! | # Нельзя нарушать ПДД, когда выходишь на дорогу! |
Версия 19:23, 4 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
Учимся быть пешеходами
Тема исследования
Помощники на дороге
Актуальность проблемы
Каждый год на наших дорогах увеличивается количество автомобилей. Всё чаще происходят аварии на дорогах. Очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются именно дети. Дети погибают от того, что переходят дорогу вне установленном для перехода месте, неожиданно выходят из - за стоящих машин. Мы все знаем, что дорогу следует переходить по сигналу светофора, но некоторые не подчиняются сигналам светофора. А ещё, дети часто играют на проезжей части и ходят по ней при наличии тротуара. Наш лицей находится в большом населённом пункте, недалеко от проезжей части с оживлённым движением, поэтому изучение ПДД является для нас необходимостью.
Цель
- Выяснить у детей знают ли они что такое проезжая часть, тротуар, обочина.
- Узнать о дорожной разметке.
- Узнать, какие дорожные знаки помогут перейти дорогу
Задачи
Гипотеза
Мы думаем, ученик не попадёт в аварию, если будет знать помощников дорог.
Этапы исследования
- Опросить одноклассников, что они знают о разметке и помощниках дороги.
- Пронаблюдать за разметкой дороги и знаками по пути из дома в школу.
- Узнать из книг и интернета, что обозначает дорожная разметка.
- Из всех знаков на дороге выбрать знаки - помощники пешеходу.
- Узнать правила при переходе улицы.
- Подготовить выступление перед одноклассниками.
- Создать книжки - малышки для детей детского сада.
Объект исследования
Дорога.
Методы
- Опрос одноклассников
- Изучение литературы по заданной теме
- Работа с ресурсами Интернет
- Наблюдение
- Просмотр тематических фильмов
Выводы
Работать нам было интересно, потому что все ребята работали дружно и выполняли определённую работу. Мы наблюдали, искали информацию в книгах и Интернете, рисовали, создавали альбом. Мы поняли, что:
- ПДД – главный закон для пешеходов, водителей и пассажиров во всём мире!
- Нельзя нарушать ПДД, когда выходишь на дорогу!
- Главное условие безопасности на дороге – знание дорожных знаков!
- Надо быть очень внимательным, когда переходишь дорогу!
Наша безопасность в наших руках!
Наши результаты
- Рисунки "Помощники на дороге"
- Книжки - малышки «Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю, и тебе могу помочь!»
- Альбом сюжетных картинок «Мы – пешеходы»
- Выступление перед одноклассниками