Использование ИКТ в методической деятельности

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
== Учусь учиться! ==
 
  
[[Дистанционные технологии в деятельности педагога август 2016|Курс повышения квалификации "Дистанционные технологии в деятельности педагога"]]
+
== '''Инструкции''' ==
 +
* [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Справка Создание аккаунта Google].
 +
* [[Электронная почта Gmail]].
 +
* [https://support.google.com/blogger/?hl=ru#topic=3339243 Справочный центр – Blogger].
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1FQyK9PjZgqLz0VHF64UIcxgnw-Q-g8WPo-_Gwwgfd6E/edit#slide=id.g47730acb9_00 Встраивание файлов с Диска Google в сообщение блога].
 +
* [http://samasajt.blogspot.ru/2012/05/blogger_5378.html Создание страниц блога и другое...], [https://docs.google.com/presentation/d/1uppNMuVdC_znjB6rrN8dFrE0pUBt0v7UTUIlNM7jZO4/pub?start=false&loop=false&delayms=5000#slide=id.g47327c301_00 Создание и публикация страниц в блоге], [https://docs.google.com/presentation/d/1ecTVbpdj6O7dSwUgeex_AfVrDaX8gFGTkRtaJh6uTlA/edit#slide=id.p Как снять капчу], [http://www.youtube.com/watch?v=-qanGaj9zjc&feature=youtu.be Как вставить гаджет]
 +
* [http://www.zavuch.ru/uploads/methodlib/2012/12/11/instrukzialearningapps-aleksandrova-zv.pdf Инструкция по созданию интерактивных заданий в LearningApps].
 +
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/learningapps  Инструкция по созданию интерактивных заданий в LearningApps].
 +
* [http://www.banktestov.ru/ Инструкция по работе с сервисом Банк тестов].
 +
* [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой].
  
=<font color="Navy">Видеоуроки Ирины Ошнуровой</font>=
+
== Самообразование ==
 +
 
 +
*[[Дистанционные технологии в деятельности педагога август 2016|Курс повышения квалификации "Дистанционные технологии в деятельности педагога"]]
 +
*[[http://mbudstgl.blogspot.ru/ Материалы очно-дистанционного курса "Интернет-ресурс педагога дошкольного образовательного учреждения"]]
 +
В рамках курса рассматриваются следующие вопросы:
 +
:* Зачем воспитателю блог?
 +
:* Как можно организовать анкетирование в блоге?
 +
:* Как представить свою работу?
 +
:* Как организовать родителей для совместной работы в блоге?
 +
 
 +
*[[https://sites.google.com/site/texnologiykso/ Педагогическая технология коллективного способа обучения (КСО)]]
 +
''Технология КСО может быть реализована с применением ИКТ посредством организации сетевого взаимодействия учащихся. Курс "Педагогическая технология коллективного способа обучения (КСО)" объединяет педагогическую технологию КСО с возможностями коллективной работы в сервисах Google.''
 +
 
 +
==<font color="Navy">Видеоуроки Ирины Ошнуровой</font>==
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=IFBu02CEE8I Создание блога на блогер. "Наша обучайка" часть1]
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=IFBu02CEE8I Создание блога на блогер. "Наша обучайка" часть1]
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=gOwN15IJvoU Создание блога на блогер. "Наша обучайка" часть 2]
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=gOwN15IJvoU Создание блога на блогер. "Наша обучайка" часть 2]
Строка 15: Строка 36:
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=bPjkQz-3j8U Создаем блог на блогер. Урок 9 "Настройки блога"]
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=bPjkQz-3j8U Создаем блог на блогер. Урок 9 "Настройки блога"]
 
<br>
 
<br>
 +
 +
=<font color="Navy">Полезные ссылки</font>=
 +
* [[ТолВИКИ:Справка|'''Справка по работе в ТолВики''']].
 +
* [[:Категория:Дистанционное обучение|'''Дистанционные образовательные технологии в обучении школьников''']]
 +
* [http://learningapps.org/ LearningApps] - сервис для создания дидактических материалов.
 +
* [http://www.blogger.com '''Blogger'''] - сервис для создания блогов.
 +
* [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=1186 Статья Об использовании сервиса Google Sites для организации обучения (Л. Рождественская)] 
 +
* [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=1187 Статья Об использовании сервиса Google Sites для организации обучения. Модель 1 (Л. Рождественская)]
 +
* [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=1188 Статья Об использовании сервиса Google Sites для организации обучения. Модель 2 (Л. Рождественская)]
 +
* [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=1189 Статья Об использовании сервиса Google Sites для организации обучения. Модель 3 (Л. Рождественская)]
 +
* [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=1531 Статья Использовать Google Sites для распространения идей и технологий (Л. Рождественская)] 
 +
* [https://sites.google.com/site/distancion/sajt Статья Педагогический дизайн и предметный сайт (Н.Н. Гомулина)]
 +
* [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=28805&showentry=4791 Статья Сайт учителя как средство взаимодействия участников образовательного процесса (Г.Ф. Полушкина)] 
 +
* [http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=2217&showentry=18691 Статья Что такое образовательный сайт? (С.Лаврентьева)]
 +
 +
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
 +
* [http://golovanon.blogspot.ru/2015/10/blog-post_17.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+blogspot/VwkJk+(%D0%9E%D0%BD%D0%BE+%D0%B2%D0%B0%D0%BC+%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE!) Е.Воронина об авторском праве]
  
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Семинары]]

Версия 13:26, 8 сентября 2016

Содержание

Инструкции

Самообразование

В рамках курса рассматриваются следующие вопросы:

  • Зачем воспитателю блог?
  • Как можно организовать анкетирование в блоге?
  • Как представить свою работу?
  • Как организовать родителей для совместной работы в блоге?

Технология КСО может быть реализована с применением ИКТ посредством организации сетевого взаимодействия учащихся. Курс "Педагогическая технология коллективного способа обучения (КСО)" объединяет педагогическую технологию КСО с возможностями коллективной работы в сервисах Google.

Видеоуроки Ирины Ошнуровой


Полезные ссылки

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/