Исследование учащихся по теме Виды домашних животных
(→Ход работы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
4.Фотовыставка "Мои домашние животные". | 4.Фотовыставка "Мои домашние животные". | ||
| − | Наши результаты | + | == Наши результаты == |
Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться. | Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться. | ||
Выполнили групповую аппликацию. | Выполнили групповую аппликацию. | ||
Сделали фотовыставка "Мои домашние животные" | Сделали фотовыставка "Мои домашние животные" | ||
| − | Выводы | + | == Выводы == |
Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; | Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; | ||
Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе. | Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе. | ||
Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными. | Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными. | ||
| − | + | == | |
| − | Список ресурсов | + | Список ресурсов == |
| − | Печатные издания | + | == Печатные издания == |
1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова. | 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова. | ||
| − | 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова | + | |
| + | 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова | ||
| + | |||
3."Я познаю мир" Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев | 3."Я познаю мир" Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев | ||
| + | |||
Версия 14:37, 29 сентября 2016
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования:
Такие разные домашние животные.
Актуальность проблемы:
У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.
Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.
Задачи
1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.
2. Прививать любовь к домашним животным.
3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»
Гипотеза
Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо. == Объект исследования == Домашние животные.
Методы
1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают). 2.Анализ собранной информации. 3.Наблюдение 4.Фотографирование
Ход работы
На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни. На завершающем этапе была создана фотовыставка "Мои домашние животные".
Этапы исследования
1.Сбор информации о домашних животных 2.Анализ информации и выводы 3.Групповая аппликация "Путешествие в деревню" 4.Фотовыставка "Мои домашние животные".
Наши результаты
Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться. Выполнили групповую аппликацию. Сделали фотовыставка "Мои домашние животные"
Выводы
Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе. Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными. == Список ресурсов ==
Печатные издания
1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.
2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова
3."Я познаю мир" Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев
