Исследование учащегося по теме Киберзависимость: миф или реальность
(→Гипотеза) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Подготовили презентацию на тему "Игровая зависимость. Как её избежать? | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 15:33, 29 сентября 2016
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Киберзависимость: миф или реальность
Актуальность проблемы
В последние годы во всем мире активизировались компании, которые основным притоком дохода поставили выпуск новых игр.Возможно, некоторые из игр действительно развивают у ребенка, да и у взрослого внимание, сосредоточенность, многофункциональность. Но, зачастую разработчиков интересует, сколько он сможет заработать, продав данную игру, а не о развитии игроков. Мы решили выяснить, насколько вредными или полезными являются различные виды игр и как избежать игровой зависимости.
Цель
Изучить типы компьютерных игр и провести исследование одноклассников на предмет игровой зависимости
Задачи
1.Формирование навыков работы с информацией.
2. Развитие самостоятельности и умения работать в группе.
3. Воспитание чувства ответственности за результат работы коллектива.
Гипотеза
Мы думаем, что современные дети и взрослые подвержены игровой зависимости
Объект исследования
компьютерные игры и люди, в них играющие
Методы
поисковый метод, анкетирование
Ход работы
1. Нашли информацию о типах компьютерных игр
2. Нашли информацию о пользе и вреде компьютерных игр
3. Провели анкетирование учеников нашей школы
4. Обработали результаты анкетирования
5.Составили рекомендации, как избежать игровой зависимость
Этапы исследования
подготовительный - распределяли обязанности
основной - искали и систематизировали информацию
заключительный - представляли результаты своей работы
Наши результаты
Подготовили презентацию на тему "Игровая зависимость. Как её избежать?
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
