Группа 1-дидактика
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Участники группы:) |
|||
| Строка 139: | Строка 139: | ||
| + | __NOTOC__ | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 100%; vertical-align: top; background-color: #ecfeff; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | <br> | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:black;">'''Курс повышения квалификации'''<br> '''«Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения» '''<br></p> | ||
| + | <br> | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" border="0" style="background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |style="background-color: #eef; vertical-align: top; border: 1px solid #6699CC"| | ||
| + | |||
| + | =<font color="Navy">О курсе</font>= | ||
| + | |||
| + | * '''Сроки проведения обучения:''' 12, 17, 19 октября 2016 | ||
| + | * '''Тьютор:''' [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]] | ||
| + | |||
| + | '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Wmu0C1Gk9yluUX000fOdPvukQEHj5j7gawP0mik9XuI/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]''' | ||
| + | |||
| + | <big>'''Расписание занятий:'''</big> | ||
| + | * '''12 октября''' | ||
| + | ** Вводная лекция «Интерактивные дидактические материалы как средство развития познавательных способностей учащихся»; | ||
| + | ** Портал ТолВики: обзор, регистрация на портале, создание страницы. | ||
| + | ** Лекция «Возможности сервиса Learningapps.org»; | ||
| + | ** Практическая работа «Создание дидактического материала в сервисе Learningapps.org» | ||
| + | |||
| + | * '''17 октября''' | ||
| + | ** Лекция «Возможности сервиса Onlinetestpad.com». | ||
| + | ** Практическая работа «Создание дидактического материала в сервисе Onlinetestpad.com». | ||
| + | ** Практическая работа «Проектирование учебных задач». | ||
| + | |||
| + | * '''19 октября''' | ||
| + | ** . | ||
| + | |||
| + | * '''20 октября''' | ||
| + | ** Зачет | ||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color: #fee; border: 1px solid #6699CC;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
| + | |||
| + | =<font color="Navy">Участники группы:</font>= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]] | [[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]] | ||
Версия 11:36, 10 октября 2016
- Сроки проведения обучения: 12, 17, 19 октября 2016
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Участники группы:
Интерактивный дидактический материал
Материалы курса
Шаг 1. Познакомьтесь с особенностями сайта.
Шаг 2. Узнайте о возможностях сервиса:
Шаг 3. Пройдите процедуру регистрации на сайте.
Шаг 4. Посмотрите типы упражнений ЗДЕСЬ и примеры ниже:
| Название дидактического материала | Пример | Инструкция |
| Виселица | Пример | Инструкция |
| Классификация | Пример | Инструкция |
| Сортировка картинок | Пример | Инструкция |
| Установи подписи под фото | Пример | Инструкция |
| Хронологическая линейка | Пример | Инструкция |
| Викторина с выбором правильного ответа | Пример | Инструкция |
| Кроссворд | Пример | Инструкция |
| Заполни пропуски | Пример | Инструкция |
| Кто хочет стать миллионером? | Пример | Инструкция |
| Простой порядок | Пример | Инструкция |
| Пазл | Пример | Инструкция |
| Слова из букв | Пример | Инструкция |
| Вставка видео, аудио | Пример | Инструкция |
| Где находится это? | Пример | Инструкция |
| Игра"Парочки" | Пример | Инструкция |
| Скачки | Пример | Инструкция |
| Оцените | Пример | Инструкция |
| Найди на карте | Пример | Инструкция |
| Где находится это? | Пример | Инструкция |
| Ввод текста | Пример | Инструкция |
| Сетка приложений | Пример | Инструкция |
Шаг 5. Посмотрите видеоурок по созданию игр и прочитайте инструкции.
Шаг 6. Создать список класса и прикрепить приложения.
Требования:
- Создайте три приложения разных типов по одной теме.
- Разместите все приложения на одной доске.
- Занесите не менее 5 фамилий учеников класса. Тема приложений должна соответствовать классу.
- Познакомьтесь с приемами развития познавательной самостоятельности учащихся (рекомендации Л.С. Илюшина) и спроектируйте учебную задачу.
- По шаблону оформите учебную задачу с использованием сервиса Сервис Learningapps.org.
|
Курс повышения квалификации
|
