Группа 1-дидактика
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Участники группы:) |
(→О курсе) |
||
| Строка 158: | Строка 158: | ||
<big>'''Расписание занятий:'''</big> | <big>'''Расписание занятий:'''</big> | ||
* '''12 октября''' | * '''12 октября''' | ||
| − | ** Вводная лекция «Интерактивные дидактические материалы как средство развития познавательных способностей учащихся»; | + | ** Вводная лекция [https://docs.google.com/presentation/d/1cLOxgsw_2cwK9IMWAO9O_rwrFPH1zQUQaiIGLxcHXKM/edit?usp=sharing «Интерактивные дидактические материалы как средство развития познавательных способностей учащихся»]; |
** Портал ТолВики: обзор, регистрация на портале, создание страницы. | ** Портал ТолВики: обзор, регистрация на портале, создание страницы. | ||
** Лекция «Возможности сервиса Learningapps.org»; | ** Лекция «Возможности сервиса Learningapps.org»; | ||
Версия 11:39, 10 октября 2016
- Сроки проведения обучения: 12, 17, 19 октября 2016
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Участники группы:
Интерактивный дидактический материал
Материалы курса
Шаг 1. Познакомьтесь с особенностями сайта.
Шаг 2. Узнайте о возможностях сервиса:
Шаг 3. Пройдите процедуру регистрации на сайте.
Шаг 4. Посмотрите типы упражнений ЗДЕСЬ и примеры ниже:
| Название дидактического материала | Пример | Инструкция |
| Виселица | Пример | Инструкция |
| Классификация | Пример | Инструкция |
| Сортировка картинок | Пример | Инструкция |
| Установи подписи под фото | Пример | Инструкция |
| Хронологическая линейка | Пример | Инструкция |
| Викторина с выбором правильного ответа | Пример | Инструкция |
| Кроссворд | Пример | Инструкция |
| Заполни пропуски | Пример | Инструкция |
| Кто хочет стать миллионером? | Пример | Инструкция |
| Простой порядок | Пример | Инструкция |
| Пазл | Пример | Инструкция |
| Слова из букв | Пример | Инструкция |
| Вставка видео, аудио | Пример | Инструкция |
| Где находится это? | Пример | Инструкция |
| Игра"Парочки" | Пример | Инструкция |
| Скачки | Пример | Инструкция |
| Оцените | Пример | Инструкция |
| Найди на карте | Пример | Инструкция |
| Где находится это? | Пример | Инструкция |
| Ввод текста | Пример | Инструкция |
| Сетка приложений | Пример | Инструкция |
Шаг 5. Посмотрите видеоурок по созданию игр и прочитайте инструкции.
Шаг 6. Создать список класса и прикрепить приложения.
Требования:
- Создайте три приложения разных типов по одной теме.
- Разместите все приложения на одной доске.
- Занесите не менее 5 фамилий учеников класса. Тема приложений должна соответствовать классу.
- Познакомьтесь с приемами развития познавательной самостоятельности учащихся (рекомендации Л.С. Илюшина) и спроектируйте учебную задачу.
- По шаблону оформите учебную задачу с использованием сервиса Сервис Learningapps.org.
|
Курс повышения квалификации
|
