Учебные задачи по теме Алгоритмы и исполнители

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Габараева Ольга Геннадьевна

Предмет: Информатика

Класс: 7

Тема: Алгоритмы и исполнители

Игра 1

Исполнители алгоритмов

Этап урока, на котором используется дидактический материал

объяснение нового материала

Форма работы

• Индивидуальная работа или коллективная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

В каждой профессии у специалистов существует свой список команд исполнителя (СКИ). Необходимо найти правильный СКИ для предлагаемых специалистов.

Ссылка на игру

Исполнители алгоритмов

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Познакомиться с понятием СКИ. Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование познавательного интереса, готовность обучающихся к саморазвитию.

Игра 2

Составь правильный алгоритм

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление пройденного материала

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Представь, что твой товарищ не умеет копировать файлы в компьютере с помощью клавиатуры. Расставь в правильном порядке действия исполнителя так, чтобы получить алгоритм «Копирование файла».

Ссылка на игру

составь правильный алгоритм

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Умение выстраивать полученные знания и навыки в виде алгоритмической структуры. Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Игра 3

Виды алгоритмов

Этап урока, на котором используется дидактический материал

проверка знаний

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Виды алгоритмов

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 1

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

тест

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org