Учебная задача по теме Правописание безударных гласных
(→Место работы) |
(→Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
| − | '' | + | ''Данная дидактическая игра способствует формированию и развитию познавательной активности учащихся в изучении темы, развитию умения применять полученные знания, развитию коммуникативных умений работать в паре'' |
Версия 13:56, 29 октября 2016
|
Игра 1"Кто быстрее?" Этап урока, на котором используется дидактический материалЭтап первичного закрепления новых знаний Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковПрочитай слова. Подумай, какая безударная гласная пропущена. Распредели слова в два столбика. Кто быстрее? [[1]] Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Данная дидактическая игра способствует формированию и развитию познавательной активности учащихся в изучении темы, развитию умения применять полученные знания, развитию коммуникативных умений работать в паре
|
Игра 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра 3Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковhttp://onlinetestpad.com/t/7d7f21a4759e47208296413c230ff48cЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org
|
