Учебная задача по теме Многоугольники
(→Индивидуальная работа) |
(→Классная работа) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
* Индивидуальная работа | * Индивидуальная работа | ||
| − | == | + | == Место работы == |
| − | + | ||
* Классная работа | * Классная работа | ||
| − | |||
== Установи соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма ) == | == Установи соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма ) == | ||
Версия 15:54, 1 ноября 2016
|
Распределение многоугольников по категориямЭтап урока, на котором используется дидактический материалПроверка знаний Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковРаспредели многоугольники по категориям, используя определения Игра "Раздели многоугольники на группы"Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Свойства и признаки параллелограммаЭтап урока, на котором используется дидактический материалПроверка знаний Форма работы
Место работы
Установи соответствие между определением и категорией (свойство или признак параллелограмма )[1]Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника"Контроль усвоения материалаПарная играВыберите и оставьте нужное:
Классная работаВыберите и оставьте нужное:
Реши преложенные задачи, применив формулу суммы углов многоугольникаhttp://LearningApps.org/display?v=p5ax8ze0316Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Многоугольники и их свойстваКонтроль усвоения материалаИндивидуальная работаВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Классная работаhttp://onlinetestpad.com/t/9076eb830f4344a08c21855bc5946307Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org
|
