Исследование в проекте о здоровье
(→Задачи) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
Краткосрочный 1 месяц | Краткосрочный 1 месяц | ||
| + | |||
Подготовительный этап: | Подготовительный этап: | ||
| + | |||
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала; | -подбор литературы, пособий, иллюстративного материала; | ||
| + | |||
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста; | -привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста; | ||
| + | |||
Основной этап: | Основной этап: | ||
| + | |||
-планирование мероприятий; | -планирование мероприятий; | ||
| + | |||
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников; | -разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников; | ||
| + | |||
-планирование и организация работы с родителями; | -планирование и организация работы с родителями; | ||
| + | |||
Заключительный этап: | Заключительный этап: | ||
| + | |||
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни” | -выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни” | ||
| + | |||
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья” | -оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья” | ||
| + | |||
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий | -изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий | ||
Версия 14:51, 2 ноября 2016
Черезова Татьяна Николаевна
Содержание |
Название проекта
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"
Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!
Тема исследования
Из чего складывается здоровье?
-Что такое режим дня?
-Вся ли еда полезная?
-Для чего нужна прогулка?
Актуальность проблемы
Цель
Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий
Задачи
1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.
2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.
3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья
Гипотеза
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.
Этапы исследования
Краткосрочный 1 месяц
Подготовительный этап:
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
Основной этап:
-планирование мероприятий;
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
-планирование и организация работы с родителями;
Заключительный этап:
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий
Объект исследования
Краткосрочный 1 месяц
Подготовительный этап:
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
Основной этап:
-планирование мероприятий;
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
-планирование и организация работы с родителями;
Заключительный этап:
выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий
