Исследование в проекте зоопарк
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Актуальность проблемы) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | Разные виды зоопарков. | + | Разные виды зоопарков.Как животным живется в зоопарках разных видов. |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Меня зовут Диана. Я несколько раз была в зоопарке. Каждый раз , когда к нам в город приезжает "Зоопарк" мы с мамой ходим туда, потому что я очень люблю животных.Этим летом я с родителями отдыхала в городе Севастополь, где побывала в сафари парке "Тайган. Мне интересно узнать | + | Меня зовут Диана. Я несколько раз была в зоопарке. Каждый раз , когда к нам в город приезжает "Зоопарк" мы с мамой ходим туда, потому что я очень люблю животных.Этим летом я с родителями отдыхала в городе Севастополь, где побывала в сафари парке "Тайган. Мне интересно узнать, как живется животным в зоопарках разных видов. |
| − | + | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | ||
| + | Узнать где животным живется лучше в маленькой клетке или в большом вольере. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | + | Узнать какие есть виды зоопарков. | |
| + | Сравнить чем отличаются условия жизни животных в разных зоопарках. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Животным в клетках живется лучше, потому что людям легче там за ними ухаживать. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1. Экскурсии в разные виды зоопарков. | ||
| + | 2.Чтение произведений : | ||
| + | С.Я.Маршак “Детки в клетке”, В.Чаплина “Питомцы зоопарка”, Т.Скребицкий “Заяц”,“Белка”, Н.Рябова “Мы в зоопарк ходили”, А.Клыков “Лисица”... | ||
| + | 3.Отгадывание загадок о животных разных континентов с нахождением картинки-отгадки. | ||
| + | 4.Просмотр мультфильмов:Просмотр мультфильмов “Где обедал воробей”,”Зоопарк”, "Мадагаскар". | ||
| + | 5. Прослушивание сюиты Камиля Сен-Санса “Карнавал животных”. | ||
| + | 6.Беседы о правилах безопасности в зоопарке. | ||
| + | 7.Дидактическая игра “Рассели животных по” квартирам” в зоопарке “(вольер, бассейн, клетка, террариум, аквариум). | ||
| + | 8.Составление рассказов “Как я ходил в зоопарк” с использованием алгоритма. | ||
| + | 9.Просмотры электронных презентаций “Лучшие зоопарки мира” | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Животные в зоопарке. | |
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | 1.Опыт. | ||
| + | 2.Наблюдение. | ||
| + | 3.Анализ. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Создание альбома "Лучшие зоопарки мира". | ||
| + | |||
| + | |||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | Животным в больших вольерах живется лучше, потому что в них они чувствуют себя, как дома - в природе. | |
==Источники информации== | ==Источники информации== | ||
| + | Интернет ресурсы: | ||
| + | 1.УхтаЗоо | ||
| + | Сайт | ||
| + | любителей | ||
| + | животных. | ||
| + | 2.Наш адрес - Крым! | ||
Версия 23:13, 2 ноября 2016
Тафинцева Виктория
Содержание |
Название проекта
"Зоопарк"
Тема исследования
Разные виды зоопарков.Как животным живется в зоопарках разных видов.
Актуальность проблемы
Меня зовут Диана. Я несколько раз была в зоопарке. Каждый раз , когда к нам в город приезжает "Зоопарк" мы с мамой ходим туда, потому что я очень люблю животных.Этим летом я с родителями отдыхала в городе Севастополь, где побывала в сафари парке "Тайган. Мне интересно узнать, как живется животным в зоопарках разных видов.
Цель
Узнать где животным живется лучше в маленькой клетке или в большом вольере.
Задачи
Узнать какие есть виды зоопарков. Сравнить чем отличаются условия жизни животных в разных зоопарках.
Гипотеза
Животным в клетках живется лучше, потому что людям легче там за ними ухаживать.
Этапы исследования
1. Экскурсии в разные виды зоопарков. 2.Чтение произведений : С.Я.Маршак “Детки в клетке”, В.Чаплина “Питомцы зоопарка”, Т.Скребицкий “Заяц”,“Белка”, Н.Рябова “Мы в зоопарк ходили”, А.Клыков “Лисица”... 3.Отгадывание загадок о животных разных континентов с нахождением картинки-отгадки. 4.Просмотр мультфильмов:Просмотр мультфильмов “Где обедал воробей”,”Зоопарк”, "Мадагаскар". 5. Прослушивание сюиты Камиля Сен-Санса “Карнавал животных”. 6.Беседы о правилах безопасности в зоопарке. 7.Дидактическая игра “Рассели животных по” квартирам” в зоопарке “(вольер, бассейн, клетка, террариум, аквариум). 8.Составление рассказов “Как я ходил в зоопарк” с использованием алгоритма. 9.Просмотры электронных презентаций “Лучшие зоопарки мира”
Объект исследования
Животные в зоопарке.
Методы
1.Опыт. 2.Наблюдение. 3.Анализ.
Наши результаты
Создание альбома "Лучшие зоопарки мира".
Выводы
Животным в больших вольерах живется лучше, потому что в них они чувствуют себя, как дома - в природе.
Источники информации
Интернет ресурсы: 1.УхтаЗоо Сайт любителей животных. 2.Наш адрес - Крым!
