Исследование в проекте Праздник капусты
(→Гипотеза) |
|||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
Рассматривание иллюстраций и картин | Рассматривание иллюстраций и картин | ||
Просмотр видеозаписей народного праздника | Просмотр видеозаписей народного праздника | ||
| − | + | ==Ход работы== | |
| + | 1. Создание фонотеки "Играй, гармонь!" | ||
| + | 2.Внесение в музыкальный уголок русских музыкальных инструментов и самодельных шумовых. | ||
| + | 3.Создание мастерской по изготовлению атрибутов для народных игр. | ||
| + | 4.Организовать танцевальный и певческий кружок "Мы поем и пляшем" | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
1. Презентация "Делу- время, а потехе - час" | 1. Презентация "Делу- время, а потехе - час" | ||
2. Выставка детских рисунков "Мы рисуем праздник" | 2. Выставка детских рисунков "Мы рисуем праздник" | ||
3. Альбом "Потешки, шутки, прибаутки - не грустим мы не минутки" | 3. Альбом "Потешки, шутки, прибаутки - не грустим мы не минутки" | ||
| + | ==Выводы== | ||
| + | 1. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной. | ||
| + | 2. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы. | ||
| + | 3. Русское народное слово - украшение настоящего праздника. | ||
| + | ==Список ресурсов== | ||
4. Фонотека "Играй, гармонь!" | 4. Фонотека "Играй, гармонь!" | ||
5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?" | 5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?" | ||
6. Фото коллаж " Праздник - это не безделье, время игр и новостей, песен, плясок и затей" | 6. Фото коллаж " Праздник - это не безделье, время игр и новостей, песен, плясок и затей" | ||
Версия 06:40, 3 ноября 2016
Бочкарёва Елена Михайловна
Содержание |
Название проекта
Возрождение и сохранение народных традиций в детском саду.
Тема исследования
Как сделать праздник веселым и интересным?
Актуальность проблемы
Современным детям очень нравятся народные праздники, но они не знают, как их подготовить и провести, чтобы получилось весело и интересно.
Цель
Познакомить детей с песнями, танцами, играми,пословицами, поговорками, загадками для организации проведения праздника.
Задачи
1.Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на произведения народного творчества. 2.Познакомиться с народной музыкой и подобрать необходимый репертуар для праздника. 3.Научиться приемам исполнения песен, танцев, хороводов и самостоятельно использовать их во время праздника.
Гипотеза
Если побольше узнать о празднике, хорошо подготовиться к нему, то обязательно получится веселый и интересный праздник!
Этапы исследования
1.Какую музыку выбрать для праздника? 2.Что рассказать об этом празднике? 3.Во что поиграть на празднике?
Объект исследования
Подготовка праздника. Русская народная музыка и русский народный фольклор.
Методы
Беседа о празднике Слушание народной музыки Чтение произведений русского фольклора Рассматривание иллюстраций и картин Просмотр видеозаписей народного праздника
Ход работы
1. Создание фонотеки "Играй, гармонь!" 2.Внесение в музыкальный уголок русских музыкальных инструментов и самодельных шумовых. 3.Создание мастерской по изготовлению атрибутов для народных игр. 4.Организовать танцевальный и певческий кружок "Мы поем и пляшем"
Наши результаты
1. Презентация "Делу- время, а потехе - час" 2. Выставка детских рисунков "Мы рисуем праздник" 3. Альбом "Потешки, шутки, прибаутки - не грустим мы не минутки"
Выводы
1. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной. 2. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы. 3. Русское народное слово - украшение настоящего праздника.
Список ресурсов
4. Фонотека "Играй, гармонь!" 5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?" 6. Фото коллаж " Праздник - это не безделье, время игр и новостей, песен, плясок и затей"
