Исследование в проекте Праздник капусты
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
1. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной. | 1. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной. | ||
| + | |||
2. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы. | 2. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы. | ||
| + | |||
3. Русское народное слово - украшение настоящего праздника. | 3. Русское народное слово - украшение настоящего праздника. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
4. Фонотека "Играй, гармонь!" | 4. Фонотека "Играй, гармонь!" | ||
5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?" | 5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?" | ||
6. Фото коллаж " Праздник - это не безделье, время игр и новостей, песен, плясок и затей" | 6. Фото коллаж " Праздник - это не безделье, время игр и новостей, песен, плясок и затей" | ||
Версия 09:47, 3 ноября 2016
Бочкарёва Елена Михайловна
Содержание |
Название проекта
Осенью чей-чей праздничек, а у капусты поболе всех!
Тема исследования
Сделаем праздник веселым и интересным
Актуальность проблемы
Современным детям очень нравятся народные праздники, но они не знают, как их подготовить и провести, чтобы получилось весело и интересно.
Цель
Познакомить детей с песнями, танцами, играми,пословицами, поговорками, загадками для организации проведения праздника.
Задачи
1.Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на произведения народного творчества.
2.Познакомиться с народной музыкой и подобрать необходимый репертуар для праздника.
3.Научиться приемам исполнения песен, танцев, хороводов и самостоятельно использовать их во время праздника.
Гипотеза
Если побольше узнать о празднике, хорошо подготовиться к нему, то обязательно получится веселый и интересный праздник!
Этапы исследования
1.Какую музыку выбрать для праздника?
2.Что рассказать об этом празднике?
3.Во что поиграть на празднике?
Объект исследования
Подготовка праздника.
Русская народная музыка и русский народный фольклор.
Методы
Беседа о празднике
Слушание народной музыки
Чтение произведений русского фольклора
Рассматривание иллюстраций и картин
Просмотр видеозаписей народного праздника
Ход работы
1. Создание фонотеки "Играй, гармонь!"
2.Внесение в музыкальный уголок русских музыкальных инструментов и самодельных шумовых.
3.Создание мастерской по изготовлению атрибутов для народных игр.
4.Организовать танцевальный и певческий кружок "Мы поем и пляшем"
Наши результаты
1. Презентация "Делу- время, а потехе - час"
2. Выставка детских рисунков "Мы рисуем праздник"
3. Альбом "Потешки, шутки, прибаутки - не грустим мы не минутки"
4.Фонотека "Играй, гармонь!"
Выводы
1. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной.
2. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы.
3. Русское народное слово - украшение настоящего праздника.
Список ресурсов
4. Фонотека "Играй, гармонь!" 5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?" 6. Фото коллаж " Праздник - это не безделье, время игр и новостей, песен, плясок и затей"
