Обсуждение участника:Одегова Светлана

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 47: Строка 47:
 
|[ Инструкция]
 
|[ Инструкция]
 
  |-
 
  |-
|Сортировка картинок
+
|Сортировка картинок
 
  |[http://LearningApps.org/watch?v=pk96sjq0k01 Пример]
 
  |[http://LearningApps.org/watch?v=pk96sjq0k01 Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1WwT5K3HlHlEj1Ju8B1trc86RoELPhqGrX6J8E-jApmU/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1WwT5K3HlHlEj1Ju8B1trc86RoELPhqGrX6J8E-jApmU/edit?usp=sharing Инструкция]
|-
 
|Установи подписи под фото
 
|[http://LearningApps.org/watch?v=pj1a0isw501 Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/11aujycYHlZKahsmIS8E257jD3EbDkrfOZDI8xcyl57A/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|-
 
|Хронологическая линейка
 
| [http://LearningApps.org/view1114126 Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/10p8khbPm0RQGfOr3_773QhBT4GBJjD82dWFSHNLeUbc/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|-
 
|Викторина с выбором правильного ответа
 
|[http://LearningApps.org/watch?v=piakf8d2201 Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1bRcCq6scddFCfhDFLSvXfW8zrHZU941ftiVA047ylTk/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|-
 
|Кроссворд
 
|[http://LearningApps.org/watch?v=pcyrihsqt Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1PWbURXSYLucUOahDbdITV3WzcqvMDoqZpMmoG79trBE/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|-
 
|Заполни пропуски
 
| [http://LearningApps.org/watch?v=omtonnx5 Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zDvNxsbjgZOUD9wEhYhRPCsE09aA5njxOqdsBQaoe3c/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|-
 
|Кто хочет стать миллионером?
 
|[http://LearningApps.org/watch?v=0ut15xit Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1n_qtafzvs_H9wOudte42WR1oIXox04K4tMPjh_dDiXM/edit?usp=sharing Инструкция]
 
 
  |-
 
  |-
 
  |Простой порядок
 
  |Простой порядок
Строка 82: Строка 58:
 
  |[http://LearningApps.org/2647406 Пример]*****
 
  |[http://LearningApps.org/2647406 Пример]*****
 
  |
 
  |
|-
 
|Пазл
 
|[http://LearningApps.org/view1478653 Пример]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1sXeMbjQ2FUITP9HIflf5np9vSH65ADnx4MLOOtIqm2E/edit?usp=sharing Инструкция]
 
 
  |-
 
  |-
 
  |Слова из букв
 
  |Слова из букв
Строка 103: Строка 75:
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1q-dNKexnwYZnyeExTlB-cki6fUJPeTGdrXeaK-NVzz4/edit?usp=sharing Инструкция]
 
|[https://docs.google.com/presentation/d/1q-dNKexnwYZnyeExTlB-cki6fUJPeTGdrXeaK-NVzz4/edit?usp=sharing Инструкция]
 
  |-
 
  |-
  |Скачки
+
  |}
|[http://LearningApps.org/view841675 Пример]
+
|[https://docs.google.com/presentation/d/1hOtxBea_jQwRjAUCBROA5zXlC7SgG_TapMB7hBeSVko/edit?usp=sharing Инструкция]
+
|-
+
|Оцените
+
|[http://LearningApps.org/view53744 Пример]
+
|[https://docs.google.com/presentation/d/1LRSuym1gki3RfaRq5ISvgEsq6Zh7tkKW6h6SxDMAuHU/edit?usp=sharing Инструкция]
+
|-
+
|Найди на карте
+
|[http://LearningApps.org/view209083 Пример]
+
|[https://docs.google.com/presentation/d/1qgOZT2ZmKjytbmESC7QBzKFoNPT4Y6yyTqP01LH9-w4/edit?usp=sharing Инструкция]
+
|-
+
|Где находится это?
+
|[http://LearningApps.org/view383947 Пример]
+
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zJY058GBfzH_4tGKsUVTz_vZv_814h-tCc59PqjoQe4/edit?usp=sharing Инструкция]
+
|-
+
|Ввод текста
+
|[http://LearningApps.org/view2307049 Пример]
+
|[https://docs.google.com/presentation/d/1n7vhyCiI2BgMD_iFl9WP5mzXH-o5Dx5dMKC0ThX1Um4/edit?usp=sharing Инструкция]
+
|-
+
|'''Сетка приложений'''
+
|'''[http://LearningApps.org/view783463 Пример]'''
+
|'''[https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit?usp=sharing Инструкция]'''
+
|-
+
  |}
+
  
 
* [https://youtu.be/hd1BOXHdlXs Видеоурок по созданию игр].  
 
* [https://youtu.be/hd1BOXHdlXs Видеоурок по созданию игр].  

Версия 11:36, 6 февраля 2017

Сервис Learningapps.org

Уважаемые коллеги!

Наверняка каждый из вас использует в своей работе различные дидактические игры. Вы можете использовать готовые наборы разных материалов, предметов и методики их применения, а также можете самостоятельно разработать авторскую дидактическую игру и создать средства для её реализации.

Предлагаем вам в ходе обучающего этапа познакомиться с методическими материалами об игровой деятельности в дошкольных учреждениях и освоить несложный инструмент создания интерактивных дидактических игр.

1. Познакомьтесь с материалами статьи Игровая деятельность в дошкольных учреждениях.

2. Изучите справочные материалы по использованию сервиса LearningApps. Посмотрите предложенные примеры дидактических игр, созданных с помощью этого сервиса. мы предлагаем вашему вниманию 5 разных шаблонов (на самом деле их гораздо больше). Такие дидактические игры можно использовать на компьютере или интерактивной доске при условии подключения к сети Интернет. Если у вас есть свой блог или сайт, вы легко можете рекомендовать родителям использовать созданные вами игры в домашних занятиях с детьми.




3. Создайте самостоятельно в сервисе LearningApps 2 дидактические игры, направленные на достижение разных результатов.

  • Выберите 2 разных шаблона для создания дидактических игр
  • Придумайте для каждого шаблона свою игру. Подберите необходимый иллюстративный материал, если это необходимо.
  • Изучите инструкции к каждому выбранному шаблону, зарегистрируйтесь в сервисе и создайте игры.
  • Заполните форму, в которой укажите для каждой игры планируемые результаты, которых вы хотите достичь и ссылку на адрес игры в интернете


CreateAppBanner.jpg

Сервис Learningapps.org

Название дидактического материала Пример Инструкция
Классификация Пример ****** Инструкция
Найди пару Пример ****** [ Инструкция]
Сортировка картинок Пример Инструкция
Простой порядок Пример ****** Инструкция
Расставить по порядку Пример*****
Слова из букв Пример Инструкция
Вставка видео, аудио Пример ***** Инструкция
Где находится это? Пример Инструкция
Игра"Парочки" Пример Инструкция

|}




В рамках конкурсного этапа участникам предстоит разработать и провести занятие с детьми с использованием любого образовательного набора LEGO Education. На конкурс необходимо представить:

  • конспект занятия,
  • видео материалы, демонстрирующие фрагменты занятия с использованием LEGO Education.


Основные требования к конспекту:

  • Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования.
  • Конспект должен быть оформлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу (Шаблон конспекта).
  • К конспекту занятия прилагаются фото материалы, демонстрирующие результаты работ дошкольников, созданные при помощи образовательных наборов LEGO Education.
  • При создании конспекта автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора.
  • Конспект должен быть размещен в сервисе DocMe (сервис хранения текстовых документов)

Инструкция по работе с сервисом хранения документов DocMe

После подготовки и публикации материалов вам необходимо заполнить форму, в которой указать свои данные, название занятия, ссылку на публикацию материала в сервисе.

Основные требования к видеоматериалам:

  • Видеофрагмент должен отражать деятельность детей с использованием образовательного набора LEGO Education.
  • В титрах видео указать ФИО автора, название образовательного учреждения, тему и цель занятия.
  • Длительность видеофрагмента - не более 2-х минут.
  • В случае использования видеосъемки или фотосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
  • Видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) .

Инструкция по размещению видеоматериалов на YouTube

После подготовки и публикации материалов вам необходимо заполнить форму, в которой указать свои данные, название занятия, ссылку на публикацию материала в сервисе.


Оценка конкурсных материалов

Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.

Критерии оценивания конкурсных работ



Размещение конкурсных материалов

Для размещения конкурсных материалов в сети необходимо воспользоваться одним из сервисов хранения и обмена документов:

* Диск Google - http://drive.google.com (сервис хранения всех видов документов)
* Диск Яндекс - http://narod.yandex.ru (сервис хранения всех видов документов)
* DocMe - http://www.docme.ru/ (сервис хранения текстовых документов, презентаций)
* Ютьюб - https://www.youtube.com/ (сервис хранения видео).

Инструкции по использованию сервисов хранения документов:


11111

https://tackk.com/edit/8056873

Чеки

Методисты РЦ


Колледжи и техникумы




Работы воспитателей детских садов на курсах по чекам


Сервис хранения информации

Затеево -интернет журнал

Здравствуйте, Светлана!Что-то я никак не разберусь с проектом "Новое поколение". Мой учитель сказал, что зарегистрировался в Вашем проекте (школа 177, Казань), но в списках участников я вообще никого не вижу.--Volik Olga 15:22, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Ольга! Сейчас в проекте идет первый конкурс "Давайте познакомимся", все этапы которого прописаны на странице конкурса. Как только все визитки будут высланы на адрес организаторов, мы внесем на страницу участников все команды!--Одегова Светлана 18:33, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Светлана Петровна! Подскажите пожалуйста, будут ли сертификаты за обучение на курсах по АСУ РСО? Мы (кто обучался у вас) их так и не получили. Учителя (которые обучались у нас) - тоже... Звонят, задают вопросы... А что им ответить - не знаю. Подскажите пожалуйста! С уважением, Григорова Елена Сергеевна, МБОУ гимназия № 4 г.о. Самара --Еленка Сергеевна 14:15, 30 января 2012 (MSK)

---

Тест "Разбираетесь ли вы в поэзии?

Список блогов школы Открытая школа 640 Санкт-Петербурга

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/