Робототехника как средство формирования коммуникативных навыков в ДОО
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «<!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; borde…») |
Irinas63 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| Строка 5: | Строка 6: | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| − | == <center>'''<big> | + | == <center>'''<big><font color="Navy">Образовательная робототехника как средство формирования активности, инициативности и самостоятельности в коммуникативной деятельности для дошкольников с общим недоразвитием речи </font></big>'''</center> == |
| + | === ''Актуальность проекта'' === | ||
| − | + | === ''Цель проекта'' === | |
| + | <big>Разработка, апробация и внедрение модели образовательного процесса с использованием робототехники для достижения целевых ориентиров в формировании активности, инициативности и самостоятельности дошкольников с общим недоразвитием речи в коммуникативной деятельности. | ||
| + | </big> | ||
| + | === ''Задачи проекта'' === | ||
| + | <big> | ||
| + | *Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта | ||
| + | *Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО | ||
| + | *Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологии, образовательной робототехники | ||
| + | *Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники | ||
| + | *Определить место и содержание образовательной робототехники как интерактивной технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения | ||
| + | *Разработать, апробировать и внедрить программно-методический комплекс; включить образовательную робототехнику в педагогический процесс дошкольного учреждения и семью</big> | ||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| Строка 17: | Строка 29: | ||
==='''Организатор проекта'''=== | ==='''Организатор проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| + | <big> | ||
| + | *МБУ детский сад №199 "Муравьишка" | ||
| + | |||
| + | *Авторы проекта:</big> | ||
| + | |||
| + | Панкова Людмила Семеновна, заведующий | ||
| + | |||
| + | Акаева Фатима Ибрагимовна, учитель-логопед | ||
| + | |||
| + | <big> | ||
| + | *Активные участники</big> | ||
| + | |||
| + | Джулай Ольга Анатольевна, воспитатель | ||
| + | |||
| + | Степанова Наталия Сергеевна, воспитатель | ||
| + | |||
| + | Казакова Нина Федоровна, воспитатель | ||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
Версия 18:47, 13 февраля 2017
Образовательная робототехника как средство формирования активности, инициативности и самостоятельности в коммуникативной деятельности для дошкольников с общим недоразвитием речи
Актуальность проекта
Цель проекта
Разработка, апробация и внедрение модели образовательного процесса с использованием робототехники для достижения целевых ориентиров в формировании активности, инициативности и самостоятельности дошкольников с общим недоразвитием речи в коммуникативной деятельности.
Задачи проекта
- Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта
- Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО
- Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологии, образовательной робототехники
- Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники
- Определить место и содержание образовательной робототехники как интерактивной технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения
- Разработать, апробировать и внедрить программно-методический комплекс; включить образовательную робототехнику в педагогический процесс дошкольного учреждения и семью
Организатор проекта
Панкова Людмила Семеновна, заведующий Акаева Фатима Ибрагимовна, учитель-логопед
Джулай Ольга Анатольевна, воспитатель Степанова Наталия Сергеевна, воспитатель Казакова Нина Федоровна, воспитатель
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаЗдесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д. |
