Обсуждение участника:Swetlana 77
(→Задание для младшей возрастной группы (3 – 5 классы)) |
|||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== Задание для младшей возрастной группы (3 – 5 классы) == | == Задание для младшей возрастной группы (3 – 5 классы) == | ||
− | # | + | # Перейдите в '''совместную таблицу''' (СОВМЕСТНАЯ ТАБЛИЦА) и выберите объект, который вы будете исследовать, и который станет экспонатом музея. |
# Подумайте, почему этот объект выбран в качестве экспоната музея Экологии. | # Подумайте, почему этот объект выбран в качестве экспоната музея Экологии. | ||
# Проведите исследование выбранного объекта, используя приведённые ниже рекомендации. | # Проведите исследование выбранного объекта, используя приведённые ниже рекомендации. | ||
− | # | + | # По итогам исследования подготовьте: |
− | + | * '''Презентацию в сервисе Prezi.com,''' в которой будут представлены исторические факты, хронология событий, связанных с выбранным экспонатом. Обратите внимание! Участникам младшей возрастной группы техническую помощь в создании презентации могут оказать педагоги или родители; | |
− | * Видеообзор экспоната; | + | * '''Видеообзор экспоната'''; |
− | * Задание для посетителей музея на проверку знаний об экспонате. | + | * '''Задание для посетителей музея''' на проверку знаний об экспонате. |
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #708090; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #708090; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
==Задание для старшей возрастной группы (6 – 9 классы) == | ==Задание для старшей возрастной группы (6 – 9 классы) == | ||
− | # Самостоятельно | + | # Самостоятельно выберите объект, который станет экспонатом музея. |
− | # | + | # Перейдите в '''совместную таблицу''' (СОВМЕСТНАЯ ТАБЛИЦА), запишите название своей команды и название выбранного объекта. <font size=2 color="red">'''Внимание! Объекты не должны повторяться! Нельзя использовать объекты, предложенные организаторами для участников младшей возрастной группы.'''</font> |
# Проведите исследование выбранного объекта, используя приведённые ниже рекомендации. | # Проведите исследование выбранного объекта, используя приведённые ниже рекомендации. | ||
− | # | + | # По итогам исследования подготовьте: |
− | + | * '''Презентацию в сервисе Prezi.com''', в которой будут представлены исторические факты, хронология событий, связанных с выбранным экспонатом; | |
− | * Инфографику о влиянии выбранного объекта на экологическую ситуацию; | + | * '''Инфографику''' о влиянии выбранного объекта на экологическую ситуацию; |
− | * Видеообзор | + | * '''Видеообзор экспоната'''; |
− | * Задание для посетителей музея на проверку знаний об экспонате. | + | * '''Задание для посетителей музея''' на проверку знаний об экспонате. |
|} | |} |
Версия 20:48, 15 марта 2017
Вернуться на главную страницу проекта
|
Дорогие ребята! Мы с вами находимся в зале экологических экспонатов, но пока этот зал пуст. Предлагаем вам провести исследование, в результате которого зал будет наполнен экологическими экспонатами и готов к приёму посетителей.
Что необходимо сделать вашей команде:
Задание для младшей возрастной группы (3 – 5 классы)
|
Задание для старшей возрастной группы (6 – 9 классы)
|
|
Обратите внимание! Если в ваших работах используются материалы из сети интернет, то необходимо помнить об авторском праве и указать ссылки на источники.
|