Образовательная среда ДОО, обеспечивающая психоэмоциональное здоровье

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Реализация проекта)
(→Реализация проекта)
Строка 87: Строка 87:
 
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sMmp1X3F0dW1NbDA/view?usp=sharing/ Презентация Проект Книжка на подушке]
 
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sMmp1X3F0dW1NbDA/view?usp=sharing/ Презентация Проект Книжка на подушке]
  
−
*[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sbENkVVg4anBuVmM/view?usp=sharing/ Презентация Влияние предметно-пространственной среды  на психоэмоциональное здоровье воспитанников]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9samlGSW5NTldLNU0/view?usp=sharing/ Пост-релиз семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО]
  
 
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZBWndMdVMtMDg/view?usp=sharing/ Программа семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников в контексте ФГОС ДО от 25.04.2017 года]
 
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZBWndMdVMtMDg/view?usp=sharing/ Программа семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников в контексте ФГОС ДО от 25.04.2017 года]

Версия 16:03, 26 апреля 2017



Моделирование образовательной среды ДОО,обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО

Актуальность: становление психоэмоционального здоровья дошкольников и создание благоприятных образовательных условий за счет психологизации и разнообразия развивающей предметно-пространственной среды, методического оснащения и технологичности образовательного процесса, повышения уровня компетентности педагогов и родителей.

Цель: разработка, апробация и внедрение новой динамичной, гибкой модели образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО.

Задачи: определить методы оценки и мониторинга психоэмоционального здоровья дошкольников; создать благоприятную психоэмоциональную среду; разработать, отобрать и систематизировать технологии, методическое обеспечение здоровьесберегающего образовательного процесса; повысить уровень профессиональных компетенций педагогов и педагогических компетенций родителей в области психоэмоционального здоровья детей, гармонизации детско-взрослых и детско-родительских отношений; оценить эффективность и транслировать полученный опыт в психолого-педагогическом сообществе.

Целевая категория: воспитанники, педагоги, родительское сообщество.

Направления работы: психолого-педагогическая деятельность с детьми, родителями и педагогами.


Организатор проекта

  • МБУ детский сад № 27 "Лесовичок" г.о. Тольятти

Наши партнёры

  • МБУ детский сад № 5 "Филиппок" г.о. Тольятти
  • МБУ детский сад № 46 "Игрушка" г.о. Тольятти
  • МБУ детский сад № 147 "Сосенка" г.о. Тольятти
  • ФПСО СГСПУ


Основные мероприятия проекта

  • Научно-практический семинар "Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников", апрель 2017 года.


Реализация проекта

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%9E%D0%9E,_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5&oldid=440130»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/