Учебная задача Мигда С. Ю.

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество:Мигда Светлана Юрьевна

Предмет:русский язык

Класс:3

Тема:"Падеж имен существиттельных"

Игра 1 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Индивидуальный опрос.

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

== Формулировка задания для детей. Найди имена существительные в предложном падеже. Соедините пары: слово+падеж.

Ссылка на игру

Игра "найди пару"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Личностные УУД:способствовать формированию интереса к учебной деятельности. Познавательные УУД:на основе анализа объектов делать выводы, группировать слова по заданному основаню.

Игра 2 (сервис Learningapps.org)

Игра "Классификация"

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Закрепление.

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Распределите существительные с орфограммами на месте пропусков в две группы. Запишите каждую группу слов в отдельный столбик. Игра "Классификация" Игра "Классификация"

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Игра способствует развитию интереса к изучаемому предмету, теме. Познавательные УУД: анализ, определение общих признаков, составление классификации.

Игра 3 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Закрепление изученного.

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Коллективная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Викторинаhttp://LearningApps.org/watch?v=ps7mu1qfj17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Игра будет способствовать формированию интереса к учебной деятельности. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Познавательные УУД: на основе анализа объектов делать выводы, группировать слова по заданному основанию.

Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на тест

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org