Учебная задача Смородина

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Смородина Екатерина Александровна

Предмет: математика

Класс:8

Тема:четырехугольники

Игра 1

Формулы площади четырехугольника

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Найди пару.

Ссылка на игру

Найди пару.

http://LearningApps.org/watch?v=p1gmpthdk17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Игра позволяет закрепить знание формул, сформировать познавательные УУД

Игра 2

Площади фигур.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Проверим твои знания формул на нахождение площади фигур.

Ссылка на игру

Кто хочет стать миллионером.

http://LearningApps.org/watch?v=ptqbpqikt17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра 3

Найди площадь четырехугольника.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Викторина.

http://LearningApps.org/watch?v=p833xxrjk17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Игра позволяет закрепить знание формул и их применение.

Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на тест

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org