Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом
| Строка 24: | Строка 24: | ||
'''В ходе семинара вы сможете:''' | '''В ходе семинара вы сможете:''' | ||
| − | * | + | * познакомиться с различными методами и приёмами формирования навыков смыслового чтения; |
| − | * | + | * освоить сетевые сервисы, позволяющие эффективно формировать навыки смыслового чтения; |
| − | * | + | * представить свой педагогический опыт и познакомиться с опытом своих коллег; |
* получить дополнительные бонусные баллы для своей команды. | * получить дополнительные бонусные баллы для своей команды. | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">1) Если вам интересна данная тема, пройдите ['''процедуру регистрации'''] и станьте участником дистанционного семинара.</p> | :<p style="text-align:left;font-size:110%;">1) Если вам интересна данная тема, пройдите ['''процедуру регистрации'''] и станьте участником дистанционного семинара.</p> | ||
| − | :<p style="text-align:left;font-size:110%;">2) Заполните [''' | + | :<p style="text-align:left;font-size:110%;">2) Заполните ['''небольшую анкету по теме семинара'''].</p> |
|} | |} | ||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
3. Задание ???? | 3. Задание ???? | ||
| − | '''Сроки выполнения заданий: <font color="red"> | + | '''Сроки выполнения заданий: <font color="red"> 15 ноября - 22 ноября 2017 г.'''</font> |
Версия 12:01, 13 ноября 2017
Дистанционный методический семинар «Учить и учиться со смыслом» | |||||||||||||
|
|
25 ноября понедельник 2024 Приветствуем участников дистанционного методического семинара!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Учить и учиться со смыслом»
Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов. | ||||||||||||
|
«Гениальность — это всего-навсего непривычный взгляд на вещи». У. Джеймс Организаторы семинара:
[ Посмотреть таблицу продвижения] Сроки проведения семинара: 15.11.2017 – 15.12.2017 Оценка результатов: 15.12.2017 – 20.12.2017
| |||||||||||||
